No 2 2005 год

Добрый день, дорогие друзья!

Журнал «На путях к новой школе» не единожды начинал и прекращал свой регулярный выход. Первая эпоха его организованной жизни проходила в послереволюционное десятилетие; воскрешён он был уже в конце восьмидесятых годов и несколько лет рассылался читателям в годы бурных педагогических перемен. Третий период регулярного выхода начался пять лет тому назад и, видимо, подходит к концу.

Всё это время мы вместе с вами, уважаемые читатели и авторы, обсуждали возможные ориентиры подростковой педагогики, прямо скажем, не очень развитой у нас в стране (да, впрочем, и «не у нас» тоже).

Эту работу мы надеемся продолжать и в дальнейшем. Но, к сожалению, после выхода следующего номера регулярный выход журнала будет приостановлен, и подписаться на него по почте будет нельзя.

Связано это с простыми и, думаю, всем понятными проблемами. Все пять лет журнал был убыточным, выходил за счёт других средств Агентства образовательного сотрудничества (и, в частности, благодаря всеми нами любимой газете «Детский сад со всех сторон»). Увы, теперь этот ресурс исчерпан, а ничего нового не возникло. Наши надежды на то, что у журнала появится много подписчиков, которые поддержат его своим интересом и средствами — не оправдались. Других доходов тоже не появилось.

Но всем нашим, пусть не столь многочисленным читателям, мы тем более признательны за их доверие и поддержку в течение прошедших лет.

Спасибо большое! Мы не хотим с вами расставаться, и просим обязательно прислать нам письмо с вашими координатами — телефонами, почтовыми и электронными адресами. Тогда мы сможем связаться с вами и в случае возобновления выхода журнала, и в случае возможности сообщить полезную информацию, выслать значимую литературу.

В этом году у журнала появились и постоянные покупатели в Петербурге — журнал продавался в газетных киосках города. Мы надеемся на продолжение нашего общения, ждём сведений и о ваших адресах.

Мы будем прикладывать силы к поиску возможностей для продолжения работы, для возобновления выхода журнала.

И в любом случае, мы не прощаемся. Ещё и потому, что в июне обязательно выйдет в свет (и поступит ко всем нашим подписчикам) третий номер журнала.

А потом — тайм-аут.

Еще раз всем читателям — большое спасибо!

До новой встречи.

Михаил Эпштейн, редактор журнала

Наши координаты: 195196, Санкт-Петербург, ул. Стахановцев, 13а, e-mail:osvita@mail.infostar.ru

На путях к новой школе" N 2, 2005 год

Привязка к местности

Надежда НЕЛЮБИНА (село Якшур-Бодья, Удмуртия). Круговорот. Формулы бытия
Не имеет значения, что ребенок рисует — предметный мир или чувственный. Не существенно и то, как рисует и чем. Главное, что рисует он переживание. Никакой художественный образ без него невозможен. На первом месте в мотивации детского рисования должно быть желание доверить листу свои переживания.

Новости хрупкого мира

Закрытие клуба «Компьютер»

Закрывается знаменитый Московский Детский Клуб «Компьютер», созданный некогда педагогами из «Радуги», одного из самых мощных общественно-педагогических движений

Школа для подростка

Сергей РЕУТСКИЙ (г. Москва). Физкультура про другое
Работая в школе учителем физкультуры после армии, я часто задавал себе вопрос: «Как же так, мы здесь, в школе, ничего рискованного детям не разрешаем, даже по канату лезть — мат подкладываем. А через год-другой, в армии, все по-другому, руку — ногу сломал — ерунда, пустяк, даже приятный отдых...»
Педагоги школы с. Хара-Алдан, Якутия. Дети придумали свои предметы. Под эти предметы собрались учителя...
На клубном интересе подростка вместе с ним хара-алданские учителя придумывают новые, только здесь существующие учебные предметы. Сегодня их может быть пять, завтра — шесть или семь, и это могут быть уже совершенно другие предметы, нежели те, что были вчера...
Олег ИВАНОВ, Валентина ЕРЕМЕЕВА (г. Санкт-Петербург). Мальчики и девочки. Продолжаем разговор
С начала 90-х годов в ряде школ страны появились классы мальчиков и классы девочек. Где-то это были чисто женские или чисто мужские школы, гимназии, кадетские корпуса. А где-то такие школы, где были классы мальчиков, классы девочек и смешанные классы, а родители сами могли выбрать, куда отдать своего ребёнка. Возникли такие школы как один из вариантов здоровьесберегающего обучения или как поиск наиболее успешных технологий обучения при несовершенстве существующей системы образования.

Паноптикум подростковых странностей

Интервью с Андреем ЗАБЛУДОВСКИМ (г. Санкт-Петербург).. Соло без секрета
Соло-гитарист знаменитого бит-квартета «Секрет», о своем опыте вхождения подростка в культуру, об истории кристаллизации рок-группы из компании друзей, и об отцовских чувствах бывшего школьного хулигана.

Образование: символы, мифы, имена

Анатолий БАКУШИНСКИЙ (г. Москва, 1919 год). Музейно-эстетические экскурсии
икогда еще в наше время сильнее и настойчивее не ощущались эстетические запросы, не обострялась вражда эстетических групп и сект в их утверждении и отрицании. И все это происходит в исключительной широте и глубине общественного захвата. Искусство, не менее чем другие области современной культуры и жизни — в полосе «помрачения» прежних кумиров, в тоске по новым идеалам, в поисках новых путей к ним.

Агентство педагогических приключений

Игорь ВОЕВОДСКИЙ (г. Санкт-Петербург). Как от обыкновенной экскурсии получить максимум пользы
Автор предлагает свой взгляд экскурсовода на то, как хорошо бы учителям планировать детские экскурсии.

Я — свой? Для кого?

Интервью с Сергеем РЯЗАНОВЫМ. Рассказы охотника за детьми
Интервью с человеком, который привёл в петербургские приюты с улиц и вокзалов многие сотни детей

Надстройка

Консультирует Ирина ХОМЕНКО (г. Санкт-Петербург). Наш учитель груб
Наш учитель — такой человек, каких я, честно признаться, никогда не встречала; её авторитарности и властности просто нет границ, а формальное вымогание денег — это только часть того, что она вытворяет с бедными учениками...
Анатолий ЕРМОЛИН (г. Москва). Не только идти вперёд, но и вести за собой
Людей, которые находят в себе силы не только идти впереди всех, но и вести за собой других, называют лидерами. Без лидеров не может обойтись ни одно общество — ни тоталитарное, ни демократическое. Особенно нужны лидеры сегодняшней России. Но какие? Где их брать? Как их готовить? Что с ними делать? Давайте попробуем ответить на эти вопросы.
Михаил Ходорковский (г. Москва). «Открытая Россия»
Мы посчитали важным поддержать Михаила Ходорковского в его сегодняшнем, прямо скажем, не простом положении. И написали ему письмо. Михаил Борисович нашел возможность ответить нам. Мы публикуем его письмо...

Другими словами

Николай ЮШКОВ (Красноярский край). Отблески детства
Эти воспоминания, которые покажутся сегодня экстремальными для любого подростка — воспоминания о пятилетнем детстве. Другими словами — из другого времени, другого возраста, из грозной атмосферы последних предвоенных дней —
Проект «Сеть исследовательских лабораторий «Школа для всех»
Проект СИЛ «Школа для всех» был разработан Агентством образовательного сотрудничества во многом как итог пятилетней деятельности, как результат общения с десятками педагогов-исследователей и коллективами сотен школ нашей страны.

"На путях к новой школе" - "На стороне подростка" N 2 2005 г

Редактор - Михаил Эпштейн

Редактор
Михаил ЭПШТЕЙН

Над выпуском работали:
Нинель БЕРЕЖНАЯ, Егор БОЛТАЕВ, Дарья МАТИЯСЕВИЧ, Валерий ПУЗЫРЕВСКИЙ, Андрей РУСАКОВ, Светлана ШАРОВА.

Адрес редакции: 195196 Санкт-Петербург, ул. Стахановцев, 13а
Телефон: (812) 444-38-62
E-mail: osvita@unitel.spb.ru

Подписной индекс в каталоге Агентства "Роспечать" 14525

Организатор издания - Агентство образовательного сотрудничества.

С редакцией можно связаться через бюро Агентства:
в Красноярске sibbjuro@ktk.ru, в Таганроге detsad_rostov@rambler.ru, в Киеве kartinka@ukr.net, в Екатеринбурге fantasy@mail.utk.ru, в Москве detsad@online.ru, в Якутске obraz3@mail.ru; через Стаса Скибинского в Мюнхене st.ol@t-online.de, Сергея Михельсона в Нью-Йорке ssm21@columbia.edu

Учредитель Эпштейн М.М.

Издатель: АНО "Агентство образовательного сотрудничества", 195196 Санкт-Петербург, ул. Стахановцев, 13а. Лицензия ИД N 04585

Полиграфическая версия отпечатана в типографии ООО "Издательство "Аталант". Тираж 2400 экз. Подписано в печать 15.02.2005 г.