Часть II. Раздел I.
Публикации в периодической печати 70-80 гг. о лагерях актива Костромской области

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» в 1974 г.

Комсомольцы — о «Комсорге — 74»

Заряд активности

«Для комсомольских вожаков школ наступает страдная пора — учебный год. Какой будет комсомольская жизнь в школах — зависит от них.

Для того чтобы яснее были дороги комсомольского вожака, чтобы четче строил он свою работу, второй год работает областной лагерь комсомольского актива школ. Почти месяц в Сосновом бору вблизи села Красное 220 ребят из разных школ области учились в «Комсорге-74». Азам комсомольской работы, новым формам и методам в ней учат ребят преподаватели историко-педагогического факультета пединститута. В лагере большинство ребят, которых впервые избрали в комитеты комсомола. Некоторые уже учились в «Комсорге — 73». Давайте спросим, что дал им лагерь.

«В прошлом году, когда меня избрали секретарем комсомольской организации, — говорит Оля Зарубина из Ильинской школы Кологривского района, — передо мной тоже встала проблема: как работать? На этот вопрос нашла ответы в «Комсорге-73». Здесь получила теоретические знания, которые постараюсь применить на практике. Удалось заинтересовать ребят учебой. Наш комсомольский актив стал организатором дней знаний, предметных олимпиад. Каждый день в группах проводились итоги успеваемости. Лучше стал работать пионерский сектор. Комсомольцы вели клуб 14-летних, изучали с пионерами устав ВЛКСМ, биографию В.И. Ленина».

«У нас, — дополняет Олин ответ Саша Клименко из 32-й школы Костромы, — прошлый учебный год в комсомольской организации начался вяло. Тогда мы решили провести откровенный разговор на комсомольском собрании «Твоя общественная активность». Разговор получился. Главное — сразу стала преображаться комсомольская жизнь в школе. Но с пионерами настоящей работы не было».

«В «Комсорге-73», — рассказывает доцент историко-педагогического факультета Анатолий Николаевич Лутошкин, — ребята получили теоретические знания: как планировать работу, как ее организовать. Узнали, как провести то или иное мероприятие. Но дело в том, что в лагере находятся ребята очень активные. Здесь любое мероприятие проводить легко. В школах же ребята разной активности, и порой комсомольским вожакам трудно приходится. Не всегда задуманное получается. Потому программу «Комсорг-74» пришлось видоизменить. Провели комсомольское собрание «Только вперед, только на линию огня» — о жизни отряда. Готовил собрание отряд «Экспада», где инструктор — студент 4-го курса Владислав Мудрик. Ведут собрание сами ребята. На следующий день — методический разбор собрания: как прошло, где допущены ошибки. Оценку дают ребята всех отрядов. Предполагают варианты».

Так проходит любое мероприятие в «Комсорге-74». Характерно, что отряды здесь профильные: отряд секретарей комсомольской организации, отряды ответственных за учебный сектор, идейно-политический и т.д. Каждый из них имеет возможность показать свое лицо, свои организаторские способности.

Отряд «Гренада» готовит, например, «Праздник Алого паруса». Инструктор отряда — студентка Люда Толстых — разрабатывает детальную методику проведения праздника. Потом план обсуждается с отрядом. Учитываются предложения ребят, вносятся коррективы, и воплощают в жизнь этот план сами ребята. Называется на языке педагогической науки — формирование навыков организаторской работы.

«Комсорг-74» в отличие от «Комсорга-73» не только давал теоретические знания, но и решал проблему переноса знаний в реальные условия. Для этого использовались такие методы обучения, как анализ конкретных ситуаций. К примеру, провел отряд учебного сектора конкурс эрудитов. Потом идет обсуждение, как он прошел. Предлагаются наиболее интересные варианты. Не нашлось ни одного комсомольца в лагере, который сказал бы, что «Комсорг-74» не обогатил его знаниями. Вале Клячиной из Боговаровской школы понравились День трудовой славы и субботник, который комсорговцы провели на костромской ГРЭС. Здесь они встретились с героями труда, дали для рабочих концерт и хорошо потрудились сами. Всем ребятам по душе пришелся диспут «Я, время и комсомол». Они непременно хотят провести такие диспуты в школах.

М. Иванова

Обращайтесь к «Товарищу»

Историко-педагогический факультет Костромского Государственного педагогического института называют пионерский не только потому, что его студенты носят на груди алые галстуки и готовятся стать методистами комсомольской и пионерской работы. Они принимают активное участие в жизни школьных комсомольских и пионерских организаций. Комсомол и пионерия области знает студентов историко-педагогического факультета как вожатых пионерских отрядов в школах и загородных пионерских лагерях, организаторов школ комсомольского и пионерского актива в Костроме и области, инструкторов областного лагеря школьного актива «Комсорг».

Отряд комсомольской и пионерской работы «Товарищ». В нем можно получить консультацию по вопросам методики пионерской и комсомольской работы, работы с октябрятскими группами. Как подготовить и интересно провести политинформацию, пионерский сбор, комсомольское собрание, увлечь своих подшефных октябрят? Как сделать жизнь в своей организации увлекательной, насыщенной?

Его адрес: Костромской Государственный пединститут им. Н.А. Некрасова, историко-педагогический факультет, методический центр «Товарищ».

Приходите, пишите, «Товарищ» готов прийти вам на помощь.

О. Шайкина, студентка 4-го курса пединститута, О.Л. Вдовина, В.В.Смирнова

Опубликовано в газете «Московский комсомолец», 1975, (27 сентября).

Как живешь, комсорг?

Эта встреча состоялась ровно через месяц после прощания с «Комсоргом». «Снова трубы играют тревогу» — так поется в комсорговской песне. Так оно и есть. Тревога за судьбу их общего нелегкого дела, беспокойство за то, как живется и работается товарищам по лагерю, желание обменяться опытом и посоветоваться, наконец, просто увидеть друг друга собрали комиссаров из костромских школ на встречу.

«Давайте представим, что мы с вами в нашем лагере, что вокруг наша линейка, прекрасные наши места, наш чудесный лес, — сказала, открывая разговор, Ольга Шайкина. — Только собрались мы уже в новом составе, комсорги-костромичи. И это очень хорошо, что мы сегодня можем увидеть друг друга, набраться друг от друга сил и бодрости. Нас много. Представьте себе, как трудно кому-то из наших друзей в Чухломе или в Вохме, в какой-нибудь маленькой сельской школе».

Чем живешь, комсорг? Твое место в школе пассив или актив? Кто рядом с тобой? Нужна ли тебе поддержка «Товарища»? Что нужно активу города? Вот вопросы, которые обсуждали комсорги на этой встрече. Вот о чем говорили.

Марина Комиссарова, шк. № 35: «В прошлом году я тоже работала в комитете комсомола. Нынче какая-то новая энергия появилась. Вот уже три недели занимаемся, а кажется, будто и не устали совсем. Чувствуешь себя вполне подкованной. Хотя, конечно, трудно бывает. Это ведь в «Комсорге» скажешь надо — значит, надо, все тебя понимают. В школе все приходится разъяснять, доказывать. Это труднее, не все получается. Многие дела «Комсорга» мы включили в свои планы».

Марина Асафьева, шк. № 37: «Мне повезло, из нашего комитета комсомола школу «Комсорга» нынче прошли трое. Поэтому у нас работать легче, хорошо понимаем друг друга. Первое занятие школы комсомольского актива было посвящено планированию работы».

Рашид Гивадулин: «Придя в школу, я сразу же встретился со многими трудностями. Мы на комитете решили провести в комсомольских группах самоаттестацию. И вот очень хотелось бы посоветоваться с «Товарищем», как это лучше сделать. И вообще поддержка «Товарища» очень нужна».

Леонид Антонов, шк. № 37: «Я раньше не представлял обязанности идейно-политического сектора. И все-таки в школу пришел, было как-то непривычно, что в классе возле тебя нет друзей из «Комсорга» и что работа в школе шла по-другому.

У нас многие группы уже приняли личные комплексные планы. Прошла школа комсомольского актива. Явка была не очень хорошая, но занятиями все остались довольны: много нового узнали о комсомольской работе. Вот если бы в городе такую школу актива создать, которая была бы похожа на «Комсорг», пусть и не лагерь это был бы»

Ольга Степанова, шк. № 38: «Работать с активистами легче, чем с рядовыми комсомольцами. В школе ребята по-разному смотрят на комсомольскую работу. Поэтому нужен городской клуб старшеклассников. «Комсорг» многому нас научил, и теперь мы должны работать для всех — передавать опыт лагеря».

Людмила Набатова, шк. № 13: «У нас в школе есть клуб выходного дня, но там собираются в основном пионеры, на них и рассчитана работа клуба. А вот старшеклассники... Хорошо бы побольше организовывать для них вечеров во Дворце или на базе школ, чтобы обязательно приглашать, чтобы комсорговцы не терялись, собирались. У нас уже есть опыт, мы друг друга знаем и сможем проводить интересные вечера, диспуты, эрудиционы, привлекая как можно больше ребят.

В школе в одиночку что-то объяснить, доказать бывает трудно, а тут общими силами можно многое показать, многому научить».

Ольга Кириллова, шк. № 20: «Я самая счастливая, наверное, потому, что группа у нас очень хорошая. В девятом классе этого нельзя было сказать, а теперь у нас мальчишки научились танцевать вальс. Скоро у нас в школе будет вечер «Прекрасное рядом». Подготовку поручили нашей группе. Когда готовили его, я так часто рассказывала о «Комсорге», что теперь о том, как мы жили в лагере, весь класс знает. Даже мысли мои стали угадывать.

Этот вечер у нас согласились вести мальчишки. Это успех. Ведь обычно вечера в нашей школе и готовили и вели одни девчонки».

Мария Александрова, шк. № 18: «У нас в классе проходит час культуры. Интересно проводить его нам помогает книга «Алый парус», составленная по материалам «Алого паруса» журналистами «Комсомолки».

На этих «часах» мы ищем ответ на вопрос — кто же он, наш современник, наш сверстник? Какой он?

Пытаемся разобраться в себе, в своем росте. Разговоры бывают очень откровенными, честными, «но никто друг на друга не обижается — ведь это нам помогает лучше себя узнать».

Любовь Богданова, шк. № 5: «Я одновременно работаю и в совете дружины, и в комитете комсомола. В том, что нужно начинать с актива, убедилась. В совете дружины сильный, сплоченный коллектив — вот и получилось так, что пионеры и идею провести самоаттестацию, и другие новшества из «Комсорга» приняли лучше, чем комсомольцы.

Мы решили создать в школе клуб комсомольского актива. На нем будем не только учить комсомольской работе, но и показывать ее — проводить конкурсы, диспуты. На первом занятии хотелось бы провести диспут «Я, время и комсомол». Будет получаться, станем выходить и на всю организацию

Нынче решили проводить планерки комсоргов. О чем говорим на планерках? Во-первых, что нужно делать, во-вторых, что комсорги девятых-десятых классов о своей работе представление имеют, а вот восьмиклассники... Поэтому на планерку собираем сначала всех комсоргов, а потом отдельно с новичками остаемся.

Конечно же, на встрече звучали песни, полюбившиеся в лагере. Вспоминали друзей, что живут во всех уголках области. Рассказывали, какие вести приносит от них почта. Вместе думали, чем помочь, что подсказать комсоргу из Боговарова, который прислал своему другу Юре Стародубцеву отчаянное письмо о том, как найти общий язык с новым классным руководителем.

Ребята из комсорговского отряда «Комиссары» читали стихи, которые прислал друзьям из Судиславля Леня Завьялов. Были там и строки о расставании с «Комсоргом», с отрядом:

Двадцать шесть
мальчишек и девчонок.
Двадцать шесть
пылающих сердец.
Вот и все.
Прощальный горн так звонок —
Это смены лагерной
Конец.
Видишь, а небо золотой
искринкой
Нам на счастье падает
звезда,
Отвернись, смахни рукой
слезинку,
Ведь комсорг не плачет никогда!

И о письмах от друзей с надписью-паролем на конверте: «Мальчишки утром звезды соберут», — это слова из комсорговской песни. Расспрашивали ребята своих инструкторов и о том, как живет сейчас отряд «Товарищ».

«Комсорг» живет, «Комсорг» действует. И на этой встрече было решено собираться еще! Быть городскому клубу старшеклассников! Уже создан совет клуба, уже думают учредители, как будет проходить открытие клуба! Состоится оно в октябре, в канун дня рождения комсомола».

Участники этой встречи очень просили нашего корреспондента передать привет всем, кого объединил «Комгорг-75». В одной из записок-пожеланий было написано: «Смелее осваивайте бушующий океан комсомольской работы, пусть будет рядом с вами надежная команда и да палуба никогда не ускользнет из-под ваших ног».

Выполнив эту просьбу, мы сообщаем, что «Бригантина» в одном из ближайших выпусков открывает рубрику «Почта «Комсорга-75». Мы, как все комсорговцы, будем рады получать ваши письма с рассказами о ваших комсомольских делах, поисках и находках. С помощью костромских комсорговцев и твоих старших друзей из «Товарища» постараемся ответить на ваши вопросы. Хорошо, если в «Почту «Комсорга-75» напишут и те ребята, которые еще не были в лагере. Ведь всех нас объединяет одно дело, одни заботы! Давай думать и искать вместе!

Наши первые вопросы комсоргам: кто рядом с тобой? какой он, твой актив? как ты находишь себе единомышленников?

В. Сморчков, от «Бригантины»

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» 17 мая 1977г.

Быть настоящим трубачом

Я с нетерпением смотрю на часы. Вот сейчас наступит время, а ребят все нет. А вдруг не придут? А вдруг забыли? Вдруг?.. Ох, сколько я успела передумать за эти короткие минуты! Комсомольский штаб! Двадцать мальчишек и девчонок, слитые в единые коллектив, доверием своих комсомольских групп поставленные во главе комсомола города. Помню первую встречу с ними. Осторожно приглядывались друг к другу, искали ниточки первых связей, узнавали, кто есть кто. Тогда, на этом сборе, и родилось название штаба — «Трубач». И на значке штабиста — скачущий всадник с высоко поднятой трубой на фоне яркого восходящего солнца. На первом сборе стали складываться и те законы, по которым мы живем и работаем сейчас:

Штабист — пример везде и во всем;

Кто, если не мы, когда, если не сегодня?

Каждое дело — творчески, иначе зачем?

Закон ноль-ноль — закон для каждого. Это значит, что любое дело, запланированное на какое-либо время, начинается точно в срок — и ни минутой позже.

Вот поэтому я и волнуюсь сейчас — пора начинать сбор. Впрочем, вот они все — разгоряченные, деловитые и, как всегда, улыбающиеся, входят в здание горкома; ведь на улице — весна, и так хочется до последней минуты постоять на крыльце, подставить солнечным лучам лица.

Но ровно в четыре «трубачи» все в сборе. Можно начинать обсуждение вопросов, вынесенных на сегодняшнее заседание штаба.

О ком начать свой рассказ? Видимо, чтобы не нарушать субординации, стоит начать с командира.

Сергей Смородин. Ученик 9 класса средней школы № 3 — наш общий любимец. За что мы его любим? За многое. И прежде всего за открытое сердце, за постоянную готовность помочь, за умение быть настоящим другом, способность увлечь, поднять на хорошее дело и самому с особым увлечением взяться за его реализацию.

Помню наш первый субботник. Был он в день рождения комсомола, работали на укладке кирпича в СМУ. Как всегда собрались по закону ноль-ноль. И за две минуты до положенного времени прибежал командир — остался без обеда и без отдыха после уроков — затянулось комсомольское собрание, но все ж не опоздал, не дал нам усомниться в правильности нашего выбора. И работал, задавая всем тон.

Комиссар наш тоже Сережа. Сережа Глазырин. Тоже десятиклассник, учится он в школе №7. Настоящая дружба связывает командира и комиссара. Видимо, поэтому у них в характере так много общего: принципиальность, чувство ответственности, прямолинейность.

Увлекается Сережа фотографией, немало делает для оформления нашего дневника. Его фотоаппарат повсюду с нами: и на вечерах, и на субботниках, и в походах. На комиссара можно положиться и знать, что если Сережа пообещал — обязательно сделает. И не просто сделает, а свою инициативу, свою выдумку вложит.

Есть у нас еще один Сережа — Фоминых, из 6-й школы. Вечно в порыве, в движении, в деле, все время куда-то торопится. Даже волосы его, цвета весеннего медного солнца, никак не могут привыкнуть лежать на месте. Я иногда удивляюсь: когда этот человек успевает переделать столько дел? Нужны пригласительные билеты на очередной вечер — рисует их Сергей Фоминых, нужно провести бал — и Сережа переквалифицируется в умелого ведущего. Кстати, и значок наш — это дело его рук и фантазии.

Миша Юдинцев. Восьмиклассник из школы № 4, человек удивительной ответственности и удивительного обаяния. Если бы только можно было, Миша все дела бы переделал сам. И еще одно качество характеризует Мишу — это его дотошность. Ему надо знать, как проходил шахматный турнир в какой-либо школе и как организуется устный журнал, как правильно провести комсомольское собрание.

О каждом из ребят можно долго рассказывать — о Наташе Коноваловой и Лиде Криволаповой, Ольге Осокиной и Наде Сабуровой, Гале Смирновой и Коле Майорове, Лиде Петровой и Тане Шороховой, Тане Челищевой и других.

Городской комсомольский штаб действует при горкоме ВЛКСМ уже не первый год. На отчетно-выборных собраниях в школах комсомольцы избирают по два представителя в состав ГНШ.

Мы не требуем, чтобы это были лучшие ученики — ведь работа в штабе просто не позволяет плестись «в конце» в учебе. Главное, чтобы у человека было желание работать.

Основная задача штаба — контроль за деятельностью комсомольских организаций, обобщение и распространение интересных форм работы, всего нового, что появляется в деятельности школьного комсомола.

Поэтому для членов комитета ВЛКСМ и секретарей комсомольских организаций школ не бывает неожиданностью, когда штабисты приглашают их на свои сборы, сами выходят в школу, чтобы посмотреть, как проходит здесь то или иное дело.

В составе штаба инструкторы. Их шесть — по количеству направлений областного смотра комсомольских организаций школ: «Знание — оружие в борьбе за коммунизм», «Идейность — наши крылья», «Только в труде вместе с рабочими и крестьянами можно стать настоящими коммунистами», «В человеке все должно быть прекрасно», «К защите Родины готовы», «Смена смене идет». Они концентрируют весь интересный материал по всем направлениям, следят за новинками в методической литературе, в журналах, газетах.

В этом году мы отказались от сухих отчетов о проделанной работе, вместо этого предоставили секретарям возможность свободной защиты, доказательства приоритета своей организации. К штабистам при подведении итогов соревнования требование одно: принципиальность и объективность. И как бы ни хотелось отдать свой голос за родную школу, принципиальность побеждает. И еще появились нынче у штаба традиции, о которых рассказывают сами ребята.

Сергей Фоминых:

«Честно говоря, когда на школьном собрании меня снова выбрали в городской штаб, я воспринял это так, будто на второй год меня оставили. Как работал штаб раньше? Собирались в две недели, раз на заседания, где «заслушивали», «обсуждали», «подводили итоги». Когда приходилось бывать в чужой школе, там на штабистов смотрели скептически, дескать, еще один проверяющий. Получалось так, что за год совместной работы в штабе не все друг друга даже по именам узнавали.

А ведь штабист, чтобы от него помощь была, сам должен много не только знать, но и уметь. Нынче побывал на первых наших сборах, понял, что подводить итоги соревнования — не самое главное дело штаба, что не первом месте стоит сама работа. Штаб — организатор, а для этого он сам должен жить интересной жизнью.

Теперь иногда бывает грустно. Скоро мы расстанемся, в штаб придут другие ребята. Очень хочется, чтобы они не положили наши начинания «в папку». Если они подхватят их, пойдут в делах своих дальше нас, значит, мы недаром назывались «трубачами».

Миша Юдинцев:

«День рождения Ленинского комсомола «Трубач» решил отметить ударным субботником в память о героях-комсомольцах, погибших за нашу Родину, о тех, чьи традиции мы чтим и продолжаем. Каждый встал на свое место, работа закипела. Но осенний день короток, и вскоре были включены прожекторы. Темнота подошла незаметно и обступила стеной. И только на площадке, где работали мы, продолжалась жизнь. Кирпичи передавались по цепочке, и казалось, что каждый из них стал чуть теплее от рук друга, только что его державшего. Было во время работы такое чувство, которое можно понять, только испытав все это на себе. Каждый из нас знал, ради чего мы это делаем, каждый получал удовлетворение от субботника, каждый из нас стремился работать лучше, чтобы с честью встретить день рождения Ленинского комсомола, чтобы оправдать свое звание штабиста».

Ольга Сорокина:

«На улице уже сугробами лежал снег, стояли последние дни ноября, когда мы собрались в поход. Уложены рюкзаки — и вот мы, штабисты и ребята из туристического клуба уже идем по направлению к деревне Каблихи. Здесь нам предстоит разместиться в нежилом доме, где, как донесла разведка, уцелела печурка. Зажжены свечи, возвращаем к жизни наш очаг. Но наш поход — не просто хорошая возможность отдохнуть, нам предстоит собрать немало ольховой шишки и шиповника. И мы рады: кто откажется от возможности походить по зимнему лесу, поваляться в сугробах и, наконец, почувствовать за спиной тяжесть наполненного рюкзака.

А вечером следующего дня нас ожидает обратный путь. Идти по лесу, где нет ни тропинки, ни дорожки, ни лыжни, очень трудно. Но рядом друзья. Каждый из нас шел благодаря идущему впереди, по проложенным следам, пробираться по которым намного легче».

От старшеклассников нередко приходилось слышать жалобы на неинтересные школьные вечера. Начали с того, что при штабе создали клуб старшеклассников. На вечерах, которые организует совет клуба вместе со штабом, встречаются ребята из разных школ, ГПТУ, здесь можно послушать музыку и принять участие в конкурсах, посмотреть выступление любимого коллектива, бальных танцев, услышать любимые стихи, встретиться с интересными людьми и, конечно, потанцевать.

И опять-таки, учась отдыхать, начинаем с самих себя. Работаем на субботнике — в перерыве разучиваем новые игры и танцы. Идем в поход — ночью при свете звезд проводим своеобразный КВН. Готовим вечера — учимся быть ведущими, артистами, администраторами, словом, организаторами.

«Чему тебя научил «Трубач» нынче?» — такой вопрос недавно предложили штабистам. Вот некоторые ответы ребят:

«В штабе очень ценится точность, инициативность. «Трубачи» сделали меня более ответственным, научили строго и конкретно подходить к делу».

«Я научилась иметь свое мнение и не бояться его высказывать».

«Я стала более собранной».

«Здесь я по-настоящему познакомилась с организаторской работой».

«Нашел надежных друзей».

Нынче нам еще предстоит сделать немало. Провести вечер поэзии и общегородской праздник «Последний звонок» для старшеклассников, познакомиться с новым составом штаба. Многим скоро придется прощаться с «Трубачами», а мы все-таки иногда просто хотим помечтать. О многом мы мечтаем. О своей агитбригаде, которую не удалось создать нынче, о своей подшефной сельской школе, о том дне, когда все комсомольские организации нашего города станут лучшими...

«Трубачам» покой не ведом. Ведь недаром же девизом своим взяли: «А ну, Трубач! Возьми свою трубу, сыграй давно забытую тревогу».

Светлана Виноградова, комсорг по группе средних школ Шарьинского района ГК ВЛКСМ

Опубликовано в газете: «Молодой ленинец», 1977 г.

Комсорг — это мечта

Одна моя знакомая, немолодой и опытный педагог, недавно вернувшись из командировки, с восторгом рассказывала о том, какие замечательные ей попались попутчики — возвращающиеся из «Комсорга» по своим районам и школам ребята. Она, много лет проработавшая со старшеклассниками, не скрывала своего удивления. «Никогда не думала, что они такие. И как это за двадцать дней в «Комсорге» их сумели такими сделать. Будущим летом хоть на день вырвусь в «Комсорг», посмотреть, что это такое».

О «Комсорге» рассказывать трудно, потому что этот лагерь многолик. Это место, где отдыхают старшеклассники, это школа, где учатся комсомольские активисты, это лаборатория, где ученые, студенты историко-педагогического факультета ведут исследование структуры динамики развития коллектива. В этих исследовательских целях один из последних дней смены был отведен под сочинение. Темы: «Я и мой отряд», «Я и мой класс». Авторам почти трехсот сочинений было обещано, что их имена оглашаться не будут. Поэтому и мы в дальнейшем, используя эти работы, не будем указывать фамилии авторов.

Елена Е.: «Эти двадцать два дня были для меня маленьким учебным годом».

На заключительном вечере «Комсорги, нас ждут дороги» сами ребята говорили о том, что не нужно заполнять «горящие путевки» случайными людьми — они нужны тем, кому знание комсомольской работы, сам «Комсорг» нужны. Ибо «Комсорг» — это прежде всего школа, причем такая, в которой день заполнен довольно плотно: лекции, практикумы, занятия по отрядам, мероприятия в отрядах, и самые разнообразные общественные дела. У руководителей лагеря мнение такое — мы не имеем права прокручивать одно и то же. Нынче какое-то дело начинает кочевать из отряда в отряд, и начальник штаба А.Н. Лутошкин жестко заявляет инструкторам: «Это непозволительная роскошь. Мы должны искать. Ребята должны увезти в свои школы как можно больше». И «Комсорг» ищет, придумывает, пробует. Отсюда уже шагнули в школы многие комсорговские традиции и формы работы, например, «Урок по Марксу», «Песня-диспут», «Праздник совершеннолетия», «Алые паруса»». А вот нынче на празднике «Сверим часы, товарищ!» комсорги увидели пример того, как интересно можно отметить в школах 60-летие Октября.

Как руководить, управлять развитием коллектива? Об этом читают школьникам лекции психологи. Ребята наблюдают за развитием коллектива в своем отряде, определяют его ближайшие перспективы, пути, которыми идти, чтобы подняться еще на одну ступеньку к «Горящему факелу» — так образно здесь определяется ступенька вполне зрелого коллектива. Кстати, такие обсуждения — самоаттестации — тоже давно уже шагнули из лагеря в комсомольские группы школ, даже в пионерские отряды. И как считают бывалые комсорговцы, такие выяснения отношений здорово помогают разбираться в неудачах и поставить вопрос: как жить дальше, чтобы стать лучше, дружнее.

В общем, учебная нагрузка в «Комсорге» солидная. И тем не менее, когда в отрядах, на «большом совете» и на прощальном сборе подводились итоги смены, в высказываниях ребят звучало предложение, чтобы в «Комсорге-78» время было еще более уплотнено, чтобы больше было учебных занятий. В какой еще школе встретишь, чтобы ученики просили: «Оставьте нас после уроков»?

Кстати, о тех, кто приезжает сюда по «горящим путевкам». Инструктор «Корчагинцев» Таня Шахова рассказывала на последнем педсовете об одном таком трудном. Оказался в отряде парень, каких и в школе называют пассивными. Скучал неделю, вторую: «Зачем мне эти занятия? А для чего я буду записывать?», а потом вдруг изменился, лихорадочно принялся записывать конспекты, лекции, разработки. На зачете его записи были признаны самыми обстоятельными. Это, говорит, я в школе своему комсоргу передам. Хочу, чтобы у нас в классе, как в отряде было. Это случай не единственный.

Что в «Комсорге» так заражает ребят? В этом смысле характерно сочинение одного восьмиклассника: «Приехав в «Комсорг», я понял, что наш класс много потерял из-за нашего классного руководителя. Она не знала, что с нами делать, а мы «заблудились» — не знали, чем ей помочь. Она не знала, что нам можно доверить, а потом нас ругала за безынициативность».

В «Комсорге» ребятам не напоминают о том, что Гайдар в шестнадцать командовал полком, что они уже взрослые, здесь им просто доверяют. И спрашивают с них тоже строго. С командира за отряд вообще, с дежурного командира — за сегодняшний день. И на большом совете к голосу командира отряда старшеклассники прислушиваются так же, как к слову инструктора. Здесь не играют в сентиментальные педагогические игры — провинился отряд — на совете держат ответ оба его комсомольских руководителя.

Одних в «Комсорге» захватывает, прежде всего, романтика отрядных дел, лагерных традиций, других — доверие, третьих — внимание, которое здесь стараются уделять поровну каждому... Постепенно каждый находит, раскрывает себя, в совершенно новом коллективе начинает чувствовать себя комфортно, принимать интересы отряда, лагеря как собственные. Об этом состоянии «Комсорга» и его самых главных уроках лучше всего расскажут сами ребята, их сочинения.

Юрий Л.: «По правде сказать, я еще никогда не имел столько друзей».

Светлана К.: «Я лучше научилась понимать слово «дружба».

Юрий А.: «Я научился в лагере дружить».

Наташа М.:

«В самом начале смены мы совсем не знали друг друга. Тогда начали образовываться какие-то группки среди девчонок. Особенно выделилась одна из них, в которой были наиболее активные люди. Она-то впоследствии стала Бюро отряда. Но существовали и одиночки, они были отдельно от всего отряда. После первой самоаттестации, где все очень бурно выясняли свои отношения, отряд прямо на глазах стал дружнее. Именно у костра так называемые одиночки предстали перед всеми в другом свете. Все увидели, что им действительно плохо одним, что больше так не может продолжаться. Но, по-моему, плакать здесь было ни к чему. Надо было как-то заявить о себе и проявить себя. К каждому вечеру мы начали готовиться коллективно. Впервые это было, когда мы сочиняли стихи для представления своего отряда. Как-то весело мы сразу взялись и написали. Тогда впервые поняли, что мы можем все вместе. Потом «Вечер отдыха». Опять же волновались все. Бегали, клеили звезды, искали рубашки в горошек... Командир у нас приобрела авторитет. Раз Лена сказала, значит, надо делать.

Особенно нас сдружил «Вечер легенд». Сидим все на полу, в центре свечка горит, и кто-то интересно рассказывает, говорит о чем-то необычном, полусказочном. Так уютно было всем, как дома.

Мне очень нравится комсорговская традиция петь в орлятском кругу. На самом деле, реально чувствуешь плечо друга. А на общелагерных сборах, когда весь лагерь стоит плечо к плечу и поет! Меня, например, всегда охватывает какое-то приподнятое чувство, передать которое слов нет.

В классе я была всегда в активе. А когда приехала сюда, вдруг оказалось, что есть люди, и именно в нашем отряде, по сравнению с которыми я ничего не умею. Это меня как-то ошарашило поначалу. Но потом я поняла — они такие же, как я, только чем-то увлеченные...

И вот последняя самоаттестация, последний костер. Такие все стали родные, близкие, уезжать не хочется. Мне кажется, что я никогда не забуду этот месяц, проведенный в «Комсорге — 77», что он мне во многом поможет».

Марина Г.: «Все у нас в отряде организовалось как-то быстро, слаженно. Каждый выдвигал свои идеи и предложения, которые, вливаясь в единое целое, образовывали очень интересное дело».

Александр А.: «В каждом новом деле раскрывались люди с хороших и плохих сторон своего характера (хороших, конечно, было больше), и мы увидели, какие добрые, веселые, умные и принципиальные ребята нас окружают».

Светлана В.: «22 августа. Спартакиада. И почему ее не сделали в самом начале? Как здорово! Все, как один, болеют друг за друга, выступают отлично. У Андрея Куракина растяжение ноги, а он прыгал! И выше всех. После последней попытки мы его несли на руках. Ведь если надо — значит, надо, и никаких « не хочу» не может быть. Когда надо, у человека сил прибавляется и он может. Только сегодня я поняла, что отряд для меня стал дороже, и работать, организовывать что-то захотелось.

Светлана С.: «Очень мне понравилась Галя, наш инструктор. Она такая простая, что когда глядишь на нее, то как-то вокруг становится светло, уютно, весело».

Надежда Т.:

«Мне, например, было приятно внимание юношей к нам. Нехорошо хвалиться, но мы были единственным отрядом, в котором мальчишки пропускали нас первыми в столовую, в клуб. А потом и другие отряды стали брать пример. Может быть, мы вначале поставили себя выше других. Но вот на первой самоаттестации мы решили, что дальше так нельзя и стали искать случая подружиться с другими отрядами. По-моему, нам это удалось.

Важным делом, в котором каждый член отряда мог принять участие, стал праздник «Сверим часы, товарищ!», посвященный 60-летию Октября. Он у всех комсоргов оставил приятные впечатления. А как каждый в нашем отряде радовался успеху! Когда после праздника мы стояли и пели песни, мне от радости даже плакать хотелось...

Мне уже не представить наш отряд без «странной личности» Сергея С., без самого веселого и даже немного болтливого Юрия Х., без Зои Т., которая всегда вызывала у нас добрый смех, без самого серьезного Андрея В., без лирических стихов Вики С. и Нади Б. Чтобы бы мы делали без Алика С., который принес немало хлопот нашему отряду, но все-таки чуть-чуть изменился в лучшую сторону? Может, мы не так сильны, не смогли сделать из Алика хорошего человека? Но ведь мы пытались сделать это».

Михаил А.: «Быть может, нам всем повезло, что мы попали в один отряд? Как сказал кто-то на нашем последнем костре, в отряде один человек дополняет другого».

Леонид П.: «Сегодня мы проводили одного члена нашего коллектива, и в отряде сразу чего-то стало не хватать».

Наташа Ж.: «Мне кажется, что за этот двадцать один день мы даже повзрослели».

Таня П.:

«Уже с первых дней ритм жизни «Комсорга» и «Прометея» захватил меня.

Пусть не все было гладко в нашей жизни, пусть не всегда мы были внимательны друг к другу, но все же это было прекрасно. Никогда я еще не видел такой сплоченности коллектива, желания помочь другому и уверенности в отряде. Особенно первые дни здесь в «Прометее» были каким-то чудовищным взрывом активности. Все хотели что-то делать, помогать друг другу. И поэтому первые отрядные костры были очень интересными и, наверное, запомнятся мне на всю жизнь. Но, к сожалению, эта энергия не всегда находила полное применение, и я очень сожалею, что нашему отряду не было поручено проведение какого-либо особо важного дела, например, тематического вечера или общего сбора. Мне кажется, что такое дело очень сплотило бы отряд. Правда, был политический клуб «Глобус», но все-таки он не мог дать полную нагрузку каждому. Жизнь в отряде текла как-то спокойно. Не вяло, нет, а с чувством успокоенности и благодушия. Жалею, что не приложил достаточно энергии, чтобы как-то ее поднять. Несколько слов о том, что мне дал отряд.

Обязанным себя считаю хорошо работать в школе, поддерживать связи с «Прометеем».

Спасибо тебе, «Комсорг-77»!

Спасибо тебе, «Прометей»! За все хорошее, что появилось во мне за эти двадцать два (так мало!) дня.

С первых же минут пребывания в лагере мне стало ясно, что это непросто — жить по такому распорядку, где каждый день расписан по минутам, где все зависит от понимания друг друга, от возможностей каждого: если один человек сломает этот ритм, спутается весь строй».

Нина А.:

Мне здесь нравится то, что готовятся все мероприятия один-два дня. В школе то же самое готовишь целый месяц, и когда его проводишь, самой оно начинает надоедать, не говоря уже о других ребятах.

В отряде каждый был дежурным командиром, чтобы попробовать свои силы. Конечно, «Комсорг» — это мечта. Тебя все понимают и ты тоже. В классе и в школе этого не происходит».

Нина К.: «Честно говоря, раньше я считала, что так и должно быть, что в классе есть активные и пассивные. Побывала в «Комсорге», и взгляды изменились. Нужно вовлекать ребят в работу, именно пассивных ребят, чего у нас в классе часто не делается. Не всегда мы замечаем, что человек хочет сделать что-нибудь, что ему то или иное дело интересно».

Елена Е.: «Я сама в школе предпочитала отмалчиваться, хотя в душе и была с чем-то не согласна, а теперь этого нет. «Комсорг» научил меня спорить, доказывать, отстаивать свою точку зрения, если чувствуешь, что ты права. И вообще я стала смелее, активнее, что ли».

Ирина К.: «Мне жаль, что у меня больше не будет смены в «Комсорге», но зато будущую профессию я решила связать с комсомолом. Ведь это так здорово — быть комсомольцем!!!»

Марина Г.: «Из лагеря я увезу очень много хороших песен, которые, приехав домой, разучу с нашими ребятами. В школе можно ввести очень много интересных традиций, которые сложились в «Комсорге».

Светлана Ц.: «В этот лагерь мечтают попасть очень многие, и уж если мне оказано доверие поучиться здесь, то все, что проводилось здесь, я увезу в свою школу и претворю в жизнь. В «Комсорге» я получила заряд на весь год, и уж если мне предложат поехать на будущий год сюда, то я поеду не раздумывая».

Нина Р.: «Сейчас мне кажется, что я как секретарь комитета, могу горы свернуть — столько здесь узнала нового, ранее неизвестного. К сожалению, лагерная смена кончается. И уезжать не хочется, и хочется побыстрее приступить к работе в школе».

Опубликовано в газете: «Молодой ленинец» от 25 октября 1977 г.

Не просто быть орленком

Скорый поезд мчит меня и одиннадцать девчонок и мальчишек из Костромской области на север, домой. За окном мелькают поля, поселки, города. Мы все дальше и дальше от теплого и гостеприимного Черного моря.

Но как бы громко ни стучали колеса, им не заглушить воспоминания ребят о днях, проведенных в «Орленке».

Валя Понкратова: «Орленок» еще молод. Он строится и хорошеет, но традиции, законы «Орленка» и орлятского круга останутся навсегда. Орлятский круг — это сплоченный и дружный, озорной и задиристый сбор орлят. Здесь песню любимую можно спеть, поделиться впечатлениями о только что прошедшем конкурсе бальных танцев или игре «Будь готов!», можно сказать все, о чем думаешь и мечтаешь. Орлятский круг — это когда один за всех и все за одного!»

Леонид Смирнов:

«Линейка закрытия. Первым на нее вышел наш отряд юных барабанщиков. Сначала отряд назывался «Юные барабанщики». Однажды ребята прочитали книгу В. Крапивина «Валькины друзья и паруса», где отряд встречал рассвет и носил название «Рассветный», и 23 числа каждого месяца проводится запоминающееся надолго посвящение в барабанщики.

В этот день отряд встает в 4 часа утра. Еще все спят, а мы вбираемся в гору, где под звуки барабанного марша «Рассветный» (сочиненного в «Орленке») из-за моря появляется солнце. Здесь же, передавая факел — эстафету, мы дали клятву юных барабанщиков.

Как бы крепко не спали мы,
Нам подниматься — первыми!

— это девиз нашего отряда».

Наташа Бобкова: «Мир, завоеванный отцами, отстаивать нам!» — девиз нашего отряда «Гренада». Какой ценой наши отцы и деды завоевали нам это голубое небо, теплое море, радость и счастье, мы еще раз поняли, когда посетили город-герой Новороссийск. Особенно запомнился памятник «Взрыв». Страшно себе представить количество бомб, сброшенных фашистами, которое приходилось на каждого человека, оборонявшего Малую землю. Мемориал производит неизгладимое впечатление».

Николай Сперанский: «Очень интересно в нашей дружине прошел день творчества. Каждый делал все, что умел. Наш отряд «Корчагинцы» занял первое место в конкурсе «Архитектура на песке». Строить можно было только из природных материалов: песка, веток, камней. Мы построили школу будущего такой, какой мы ее себе представили. Наша школа стояла на берегу моря. Кроме учебных корпусов, в ансамбль входили зимний и летний стадионы, театр, парк и выход в море через специальную камеру, такую, как в фильме «Человек — амфибия».

Оля Ермова: «Кружки по интересам — это просто здорово! Любители шахмат занимались у гроссмейстера Михаила Ботвинника, а для тех, кто увлекается звездами, в лагере оборудована обсерватория. Я с удовольствием посещала ШПКА — школу пионерского комсомольского актива. Мне, как председателю совета отряда, было интересно научиться проводить отрядные линейки, узнать, как готовиться к Ленинскому уроку «Я — гражданин Советского Союза».

Лена Седова: «Лучшим из лучших на последней линейке вручались значки «Орленок». Это не сувенир, это знак причастность к большому отряду орлят. Быть орленком — это зажечь, подхватить, закончить! Не каждый, побывавший в лагере, посвящается в орлята. Решение выносится на совете отряда. Орленок должен обладать всеми лучшими человеческими качествами: быть честным, отзывчивым, смелым, веселым, уметь преодолеть трудности, помогать отстающим, смело участвовать в общественной жизни не только в лагере, но и в школе».

Разъедутся орлята по своим домам, школам, классам, куда они должны принести частицу крепкой дружбы, родившейся на берегу Черного моря, все, чему учил их этот лагерь. Это непросто — жить по законам «Орленка».

Л. Макреев

Опубликовано в газете: от «Молодой ленинец», 7 сентября 1978г.

Если радость на всех одна

Я счастливая: в «Комсорг» приехала во второй раз. Прошлогодний лагерь и наш отряд «Эврика» многому меня научили. Общественной работой я и раньше занималась, но вот только здесь многое для себя выяснила. Если честно, раньше не верила я в честную, настоящую дружбу, казалось, это всего-навсего красивые слова. А в «Комсорге» я повстречала таких друзей.

И вот приехала домой, и так получилось, что попала не в свой 8 «А», а в параллельный класс. Ребят этих, в общем-то, знала.

Ровный класс: ученики все средненькие, ни закоренелых двоечников, ни звезд, все такие спокойные, дисциплинированные. В общем, на взгляд многих учителей, вполне благополучный класс. А тут не коллектив, который, вроде бы, должен получиться за столько лет совместной учебы, а самая настоящая «песочная россыпь» — каждый сам по себе.

Такой непривычной показалась мне жизнь в моем 8 «Б» после нашего отряда, что сначала руки опустились. Потом вспомнила комсорговские уроки, и хоть комсоргом в классе был совсем другой человек, принялась тормошить одноклассников. И вот в первый раз собрались у костра на откровенный разговор, и столько интересного ребята узнали друг о друге, о своих увлечениях — сплошные открытия. Конечно, я больше всего о лагере рассказывала, о своих друзьях. И ребят это очень заинтересовало. Комсомольскую группу мы решили назвать «Эврика». И уголок комсомольский оформили очень оригинально — на школьном конкурсе он занял первое место. Эта победа была самая первая (раньше «бэшники» ничем среди других классов не выделялись), и она заставила поверить в свои силы.

Самоаттестация, диспуты «Я и мой класс», «Разговор о рыцарстве», праздники вместе с нашими подшефными пионерами — все эти дела, подсказанные в «Комсорге», здорово изменили 8 «Б». Не узнать его теперь. В классе мы даже праздник совершеннолетия провели — «Алые паруса». Школа у нас большая, рядом река, берег открытый, просторный — красивый праздник получился.

А еще уроки «Комсорга» пригодились, когда создали свою школу комсомольского актива и сами проводили в ней занятия. Нынче, провожая нас в «Комсорг», наш завуч наказывала, чтобы мы как можно больше интересных подсказок, новых дел привезли в свою школу.

З.Трифонова, девятиклассница Полдневицкой школы Поназыревского района

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» (март 1979 г.)

Яркая звезда «Альтаир»

Вожатый — профессия комсомольская

Галина Михайловна Козлова в школе работает 24-й год, за исключением немногих лет, все время она в одной и той же должности — старший вожатый. За эти годы заработан большой авторитет среди педагогов и ребят, но прежней — минимальной — осталась дистанция между вожатой и ребятами, по-прежнему настойчивым стремление понять ребят, всех и каждого, каждое дело дружины, отрядов, увидеть их глазами. Счастливый дар! Профессию свою Г.М. Козлова считает тоже счастливой, хотя уж кому-кому, а ей-то за двадцать с лишним лет хорошо известно, какое трудное это счастье.

Хорошо, что есть у наших ребят такие близкие люди, старшие друзья. Среди них не только те, кто по должности приходит к пионерам, именуя себя старшим вожатым. Все больше интересных и авторитетных людей приходит в школы, в отряды и кружки, в различные объединения ребят по интересам и по месту жительства из рабочих коллективов, из студенческих аудиторий, из лабораторий, с полей и ферм.

Они помогают ребятам расти, становиться добрее и ответственнее, сильнее и мужественнее, трудолюбивее и заботливее. Как ни трудно порой этим людям, не унывают они. И сегодня в день пионерского праздника взметнутся над головами руки ребят: «Салют, пионерский вожатый! С праздником, добрые беспокойные люди, которым неведомы покой и скука!»

В этот день мы с Галкой такую радость почувствовали. Просто выдохнули, наверное. Вытащили два стула из холла, сели демонстративно. «Все,- говорим ребятам, — теперь вы нас развлекайте». Они несколько минут на нас с удивлением смотрели, потом пошушукались и убежали. Обиделись — решили мы, но не было сил подняться, уговорить. Вдруг, являются непонятно откуда наши ребята, в непонятных одеяниях. Все в плакатной туши перемазаны, и начинается представление такое, какое только дети способны придумать. Мы до упада хохочем с ними, усталости и след простыл. А поздно вечером отмываем измазанные мордашки, но домой они разбегаются розовенькие то ли от этой туши, то ли от возбуждения. Долго не можем уснуть, перед глазами стоят их довольные, лукавые глаза, и мы снова и снова смеемся.

Из воспоминаний Нади Ижицкой, комиссара РВО «Алые паруса»:

«Пожалуй, рождение этого непосредственного живого отклика в ребячьих душах и есть одна из главных задач, которую ставит перед собой педагогический отряд «Альтаир». Уже три лета провели студенты историко-педагогического факультета в деревнях Нерехтского района. И несмотря на то, что за это время появился определенный опыт работы, специфическая методика и этапы деятельности такого СПО, все же работа эта трудна. Трудна кропотливость, полная самоотдача, и мы ради достижения цели поступаемся элементарными условиями, ни минутки свободного времени не оставляешь на «личную жизнь». Прошлым летом 16 комиссаров «Альтаира» объединили 255 сельских мальчишек и девчонок в 8 отрядов. Расстояния между РВО были маленькими, характеры у отрядов сложились совсем не похожие. Но не распался «Альтаир», несмотря на распутицу, на 8 маленьких частичек. Не давал им покоя СВТ. Первый же приказ гласил: «Всем, кто не хочет жить скучно, кто умеет каждый день превратить в праздник, для вас, беспокойные, веселые, умелые, светить красная звезда в центре которой сияют буквы СВТ. Помните — это смекалка, выдумка, тайна. Первое задание — объединиться в отряды, подумать, чем будет жить каждый отряд этим летом.

Старые знакомые

В Федоровском своих комиссаров Юлю Плюснину и Галю Зубачеву ребята едва дождались. Целый год им писали, звали. Поехали в хомутовский отряд «Мальчиши-кибальчиши» Люда Куимова и Зоя Смирнова. Так что здесь проблем с организацией отряда не возникло. В 6 утра прибежали к старому зданию сельсовета федоровские мальчишки, уже знали — здесь будет новый штаб отряда. Сразу принялись за его оформление. Необычно выглядел этот штаб, который здесь называли каюткомпанией. На стенах огромный, вырезанный из дерева корабль, Карлсон в тельняшке, список членов экипажа флота «Бригантина», вахтенный журнал. Хорошее прежде было название у отряда — «Мушкетеры», но тут все мальчишки с речки заболели «морем», и стали отряд флотилией «Бригантины», члены которой жили по строгим морским правилам. Такая уж специфика в федоровском отряде. В пионерском возрасте здесь ходят одни мальчишки, поколение девочек только подрастает, они пока во 2-3 классе. Комиссары подумали: «Прошлогодние формы работы, как бы хороши они ни были», поэтому в новую ребячью игру включились тут же.

Это вам, романтики

Казалось бы, что интересного в скирдании сена и в прополке? Обычные дела советских ребят. Дома всякий раз со взрослыми их выполнять приходится.

Порой даже надоедает. Другое дело, когда прополка названа трудовым десантом, когда все, что ты сделал, отметят в «Трудовом паспорте» отряда, а подводить отряд — дело вовсе никудышное. Вот так, в каждодневном сельском труде увидели хомутовские мальчишки и девчонки романтику. За каждое дело брались с азартом и непременно до конца доводили.

А началось все с того, что предложили комиссары ребятам создать летопись своего колхоза «Красный Перекоп». Группы ребят отправились по различным маршрутам: в сельсовет, в правление колхоза, к старожилам близлежащих сел и бывшим председателям хозяйства. И не догадывались они прежде, сколько живет рядом интересных людей, как нелегко доставался с этой скудной северной земли каждый центнер хлеба. Из собранных материалов оформили ребята в клубе выставку «Люди нашего колхоза», а когда состоялся праздник чествования комбайнеров, первыми начавших уборочную, обо всем, что узнали, рассказали ребята своим односельчанам. А самым уважаемым в колхозе людям: и доярке Евстодии Васильевне Самойловой, проработавшей на хомутовской ферме 25 лет, и ветеранам труда, и молодым механизаторам, державшим первенство на жатве, подарили кому букет полевых цветов, кому песню, кому стихотворение собственного сочинения.

Большие и маленькие

В «Бригантине», как и в прошлом году, мальчишки были заражены походами. Но прежде ходили просто так, без всякой цели, а нынче чему только не научились: и на местности ориентироваться, и палатки ставить, и костер с одной спички разжигать. В свою каюткомпанию приносили всегда либо травы лекарственные, либо предметы деревенской утвари, собранные по деревням. Из них устроили у себя в штабе маленькую краеведческую выставку.

Но, пожалуй, самым главным было в отряде то, что тянулись ко всем мальчишеским делам эти маленькие девочки. И мальчишки не отталкивали их, а напротив — оберегали во всем. В походах всю ношу, все трудные дела на себя брали, когда на лодках кататься собирались, непременно по одной малышке в каждую лодку сажали.

Однажды сено скирдовали. Малыши, да и средние ребята выдохлись быстро, но тут пришли ребята из прошлогоднего отряда: «Когда это федоровские дело на полпути бросали?». Взяли грабли и с такой удалью работать принялись! Авторитет старших в деревне непоколебим. Словом, трудовой десант отряд в тот день завершил с честью.

Но случалось и наоборот. Какого труда стоило комиссарам уговорить мальчишек выступить с концертом в детском садике. Вроде согласились. Танцы, стихи выучили, а как пришли — заупрямились: не будем выступать, и все тут. А маленькие девчушки потихоньку песенку за песенкой спели, тут уж ребятам ничего не оставалось, кроме как в пляс пуститься — не отставать же, в самом деле, от девчонок, да еще маленьких.

А эти девчонки готовы были ради них на все. Утром чуть свет прибегут, полы в каюткомпании до блеска вымоют, цветов свежих кругом наставят и ждут: куда же их позовут сегодня? Больше всего любили малыши игру «Найди клад». Кладом обычно были сладости, а поиск состоял из массы письменных заданий, которые тоже надо было отыскать. Они порой так увлекались, что совсем забывали про дом. Пришлось тогда комиссарам ежедневными трудовыми заданиями сделать для них 2-3-часовую помощь по дому с неизменными донесениями о выполнении. Девчонки сразу же включились в игру, а потом такие трудовые десанты вошли в привычку, и родители только удивлялись, в какую тщательную чистоту попадали они, возвращаясь с работы.

О самостоятельности

Была в спасском отряде «Алые паруса» очень интересная девочка. В учебное время работала она председателем совета дружины, а когда не стало в школе пионервожатой, то выполняла и все ее обязанности. Несмотря на оторванность от города, на плохонькую школьную библиотеку, была у Тани Кукушкиной какая-то очень точная интуиция на всякое дело.

Галя первая пришла к комиссарам отряда Наде Ижицкой и Гале Никитиной, рассказала обо всех новостях, о спасских мальчишках и девчонках, о том, что бы им хотелось перенести из прошлого лета и нынешнее!

Однако когда пришла пора выбирать командира РВО, ребята в должности Гале почему-то отказали, она не обиделась, только, пожалуй, с большим старанием принялась за работу. Для нее никакого труда не составляло собрать ребят на любое дело, и, если не находилось у комиссаров веских аргументов, Галя всегда приходила на выручку.

«Алые паруса», в отличие от федоровской флотилии, состояли из девчонок. Только Саша Теплов, единственный мальчишка, упорно не отставал от своих сверстниц. И если приходила девчонкам в голову идея сшить для агитбригады костюмы из старых простыней и кусочков красной материи, которые нашлись в штабе, Саша тут же включался в работу вместе со всеми. Деревенские парни частенько дразнили его: «Не надоело тебе с девчонками плясать?» Но что делать, если мальчишек его возраста в деревне больше не было. А с девчонками ему нравилось. Надежный были девчонки народ. Уж коли решили провести операцию «Красные звезды Тимура», то ветераны не переставали удивляться: то вдруг новая звездочка появится на дорогах, то грядка в огороде кем-то выполота, то двор окажется чистым, уютным.

О делах всех восьми отрядов говорить можно много. Но вот главный итог деятельности студенческого отряда как его понимает командир «Альтаира» Надя Силуянова:

«Всех дел, которыми жили наши РВО, не перечислишь. Но нам кажется, что главную нашу задачу — сплотить детей в единый живой организм, в то время, когда они оказываются предоставленными сами себе, «Альтаир» выполнил. Трудным было прошлое лето. Но в любой самый сильный дождь готовы были идти ребята за своими комиссарами хоть на край света. Ребята чувствовали, что все это не просто игры — здесь многому можно научиться. Мы все больше убеждаемся, что наши летние отряды — это будущий актив в школах, потому что у нас впервые научились ребята оформительскому делу (боевые листки стали в отрядах делом привычным), у нас узнали они о пионерских ритуалах и атрибутике, услышали о задачах школы пионерского актива, научились фотографировать, мастерить, научились придумывать интересные дела, просто общаться друг с другом.

Сейчас ребята пишут студентам: «Мы все ждем не дождемся лета. Вовсе не из-за отдыхания, а из-за Вас».

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» от 6 сентября 1980г.

Веди, товарищ, «Комсорг»

«Выйти вперед и встать во главе других, в общем-то, не сложно. Сложное другое. Встающий впереди становится ведущим, а значит, ответственным не только за себя, но и за тех, кого он поведет, ответственным за дело, ради которого он оказался впереди».

Эти строки написаны А.Н.Лутошкиным, талантливым ученым и педагогом, чье имя носит сейчас областной лагерь школьного комсомольского актива «Комсорг».

Даже пасмурность последних дней лета не стала помехой для комсоргов. Ребята собрались инициативные, энергичные. Еще не успели разместиться. А в клубе уже появилась стенгазета о лагере и его людях. Никто еще не рассказывал о законах итрадициях «Комсорга», а ребята уже многое о них знали, хотя каждые 9 из 10 приехали сюда впервые. Все дело в то, что «Комсорг» работает 8 год, и после каждого августа с берегов Кубани приходит в школы новыми делами, песнями рассказами, о его людях и традициях.

320 человек нынче побывало в лагере. Кто они?Это секретари и заместители секретарей школьных комсомольских организаций области.

«После лагерной смены привнести в школы желание и умение делать комсомольскую жизнь, работу в организации боевой, увлекательной, задорной, — так определили задачу сменысами ребята».

Удивиетльную атмосферу дружбы, коллективных действий, взаимопонимания создали методисты и инструкторы лагеря (отряд «Товарищ»). Именно отряд «Товарищ» с первых минут лагерной жизниявляется запевалой всех дел и предстает перед ребятами коллективом, на которыйравняются отряды комсоргов. «Товарищ» — студенты, преподаватели, ученые, приехавшие для того, чтобы передать ребятам все лучшее, что они знают, умеют, чувствуют.

Примером одержимости в работе и доброты к людям является бессменный комиссар лагеря А.Г.Кирпичник.

— Много забот у комиссара?

— Ребята у нас учатся, отдыхают, делятся опытом, спорят. Мы стараемся научить их планировать работу, учим , как лучше подготовить и провести мероприятие и как работать с людьми.

Штаб лагеря — мозг «Комсорга», а пресс-центр ГрИН (группа информации) — его сердце. Здесь с особой силой чувствуешь напряженный пульс лагеря.

Вот далеко не полный перечень только общелагерных мероприятий: эрудидицион, музыкально-поэтичесая программа «Моральный кодекс коммуниста», смотр конкурс «Товарищ-песня» «Ленинский урок», диспут «Кому трубить тревогу», Малые олимпийские игры, культурно-познавательная программа «Ориентир», трудовой десант.., учебные секции и практикумы по риторике, танцу, песне, отрядные мероприятия.

 — А реально ли это?

 — Да, реально, — говорит старший методист лагеря Н.М.Рассадин. — Составить план помогает психология. Все же остальное зависит от самих нас, от совершенства нашей работы...Не голому администрированию, а уважению к человеку учат в «Комсорге».

Психологическая служба кроме регуляции общей жизни лагеря помогает каждому пролить свет на «потемки» чужой души, разобраться в собственных состояниях, переживаниях, чувствах, поступках.

Второй год в «Комсорге проходят «Диалоги в Колизее» или «спокойные разговоры о самих себе».. . Приехавшие на диалоги московские ученые доверительно и просо беседовали с ребятами. Ведь это счастье, когда на заре юности тебя понимают взрослые.

Никогда не забудут комсорги и праздник совершеннолетия «Алый парус», на котором из страны детства приходят ребята к юности веселой.

«Комсорг» сдруживает,сплачивает, а рассказы про лагерь удивляют тех, ко никогда там не был.

«Мы, отряд «Беспокойные сердца», в последний день нашей незабываемой жизни в «Комсорге», клянемся,что никогда не забудем друг друга, наших инструкторов, меодистов, что зажженый в «Комсорге», будем верны комсорговским традициям. Эти высокие слова идут от души, от сердца. С настроением работать уезжают из «Комсорга».

А.Г.Кирпичник: «Комсорг» — это школа, учеба, работа, локоть друга, задушевная песня, наши лагерные дела. Это мы с вами, стоящие на вечерней поверке, это мы с вами, мечтающие о том, как жить лучше, интереснее... .»

Добрые слезы расставания друзей серебрились в глазах юных комиссаров, ведущих молодость в прекрасный и яростный мир.

Л.Абатуров

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» август 1980 г.

Быть пионерами — расти коммунистами

Вчера в лагере пионерского актива «Соколенок» состоялся областной пионерский слет «Пионеры всей страны — делу Ленина верны». Научился сам — научи других!

«Слушайте все!» — просигналил вчера на высоком волжском берегу пионерский горн. 280 пионерских активистов области собрались на свой слет — слет отважных, думающих, деловых ребят. Гордо звучали ребячьи голоса, когда рапортовали они об итогах маршрутов пионерского марша «Пионеры всей страны — делу Ленина верны». А гордиться есть чем: 90 пионерских дружин, 700 отрядов носят звание правофланговых, 700 пионеров награждены значками ЦК ВЛКСМ « За отличную учебу», 14 тысяч пионеров занимаются изобретательством и рационализаторской работой, 15 из них награждены медалями «Юный участник ВДНХ СССР»...

А чтобы была жизнь ребят по-настоящему интересной, увлекательной, уже второе лето собирает самых лучших ребят области лагерь пионерского актива «Соколенок». В этом году он базировался в лагере им. Горького на Волге. Ребята, которые собрались здесь, уже знали: будет активный отдых, будет серьезная учеба по комплексному проведению всей пионерской работы в дружине. Многие приехали сюда во второй раз. Ребята эти стали заводилами всех дел, всей работы, которую проводят нынче в «Соколенке». А дел немало. Главное — посещение практикумов. Их 14: пионерских ритуалов и методики пионерской работы, фото — и технического моделирования, туристический и натуралистский и др. Здесь не выбирают дело по душе, надо поработать на всех практикумах. Раз ты пионерский вожак, значит, обязан уметь выполнять дело, в любую минуту быть готовым дать товарищам по отряду деловой совет.

Ну а кроме учебы каждый лагерный день заполнен каким-либо интересным делом. Проходило здесь, например, заседание политического клуба «Колокол». Во время «пресс-конференции» на вопросы ребят отвечал пионервожатый Сергей Косарев. А потом разошлись пионеры по секциям: учились правильно отбирать материал для школьных политинформаций, учились организации политических клубов в школе.

Был здесь еще один интересный день, когда все ребята путешествовали по «Турграду», который был расположен в разных уголках лагеря. Они учились правильно ставить памятки, собирать рюкзаки, разжигать костры. После такой основательной тренировки поход в лагерь комсомольского актива «Комсорг» был совсем не трудным. На лодках через Волгу, а там пешком. Ребят ждали. Устроили им оглушительным прием. Рассказали о своих традициях, делах, научили своим любимым песням. Сколько потом было разговоров, воспоминаний!

Придумали здесь ребята ходить друг к другу в гости всем отрядом. Первый и четвертый отряды устроили показ рисованных фильмов. Оказывается, чтобы было по-доброму, весело, надо совсем немного — присутствие чувства юмора.

Запомнятся ребятам и костры, «Олимпиада 5 колец», «День знаний», отрядные сборы «Заветам Ленина верны».

А еще устроили пионеры настоящую ярмарку с переодеваниями, сказочными представлениями, хороводами, качелями да блинами. Больше всего аплодисментов досталось братьям-близнецам из Нерехты Сереже и Саше Евграфовым. Они инсценировали русскую народную песню «Светит месяц».

Закончится лагерная смена, соберутся ребята на свое последнее заседание, на свой последний экзамен «Знай, умей, действуй». И будут доказывать всем, чему научились за это лето. Ведь главная заповедь этой смены: научился сам — научи других!

И. Ракитина

Опубликовано в газете «Молодой ленинец», 1981, 24 декабря

Не смолкнет песня «Комсорга»

В преддверии Нового года хочется еще раз вспомнить самые памятные дни года уходящего. Хотя на дворе давно зима, но кто из ребят, прошедших в этом году школу комсомольских активистов, скажет, что лето закончилось там, на прощальном лагерном вечере, улетело с последней комсорговской песней? Перебирая в памяти те удивительные, трудные, радостные, прекрасные дни, хочется снова и снова возвращаться к ним. Хочется еще раз пережить время, проведенное в лагере «Комсорг ПТУ-18»

Марина Комиссарова, член комитета комсомола:

«Удивительно легко и быстро сдружились мы в своих отрядах. Одних захватила, прежде всего, романтика отрядных дел, других — доверие, третьих — внимание, которое здесь старались уделить всем поровну. Каждый нашел друзей, с которыми был вместе и в счастливые, и в трудные минуты. А трудных минут было немало, ведь, прежде всего, «Комсорг» — это школа. Причем такая, в которой день заполнен довольно плотно: лекции, практикумы, занятия по отрядам, мероприятия отрядные и общелагерные. Дела самые разнообразные. Комсорги сами готовили мероприятия и участвовали в них, дежурили в столовой, работали на стройплощадках, помогали учхозу в уборке сена. И каждый день изучали формы и методы комсомольской работы, вопросы организации социалистического соревнования, физкультурно-спортивных мероприятий».

Оля Скворцова, командир отряда «Юность»:

«Все в лагере было организовано как-то умело, слаженно. Каждый выдвигал свои идеи и предложения, которые сливались в единое целое, готовили очень интересные дела. Теперь не представишь лагерь без нашего «мозгового центра», всезнающего Савелия Сасковца, без самого серьезного Леши Юсмуса, без умелого командира отряда «Юный Дзержинец» Алексея Горбачева, без флангового Феди Шиянова, без санитарки Светы Бахаревой. А что бы мы делали без наших гитаристов Саши Кудлова и Коли Колобова! Незаметно пролетело время. И вот последняя лагерная линейка. Волнующие минуты расставания: все стали такими близкими — даже уезжать не хотелось. Никогда не забудется это время, проведенное в «Комсорге». Хорошо отдохнули и многому научились мы в лагере.

Успех в любой работе во многом зависит от настроения. А оно у нас отличное, потому что свободное время мы научились проводить интересно, насыщенно. И в этом большая заслуга наших девчат из лагеря «Комсорг ПТУ — 18». Ира Воробьева, Марина Андронникова и другие девчонки принесли в училище добрые комсорговские традиции. Различные интересные мероприятия, которые могут увлечь всех, под силу девчатам. Взять, к примеру, хотя бы нашу работу в сельском хозяйстве, с которой начался для нас, второкурсников, учебный год, когда наши отряды «Юность» и «Олимпийский» помогали убирать урожай в совхозе «Заволжский». Несмотря на то, что все уставали здорово, работали всегда дружно. И все это зависело от хорошего настроения, которое царило вокруг. Каждый справлялся с нормой. А ритм в работе задавали Т. Кузьмина, Т. Власичева, Т. Исакова и О. Туримова.

Оба отряда жили в одном селе — «Ильинском», поэтому было просто собраться вместе и на вечера отдыха и на диспуты, которые мы часто устраивали. Регулярно проходили в отрядах и политинформации. И своя маленькая библиотечка у нас была, где любители чтения могли выбрать себе интересную книгу. Еще мы устраивали различные соревнования, игры в волейбол.

Во время работы в совхозе мы очень сдружились, лучше узнали друг друга. И сейчас это здорово помогает нам в работе. Летопись Великой Отечественной войны продолжается. Урок мужества, тематическое выступление агитбригады, посвященное 40-летию битвы под Москвой, конкурс стихов — все эти мероприятия провели девчата. Много интересных, полезных и увлекательных дел ждет нас впереди».

Таня Шалаева, групкомсорг:

«Организация социалистического соревнования, проведение комсомольских собраний, политинформации, конкурсов — все это стало для нас более доступным, чем было год назад, до учебы в «Комсорге». Все новое, интересное мы стараемся применить в своей работе.

В конце ноября наша группа включилась в работу по летописи Великой Отечественной войны. Этому предшествовала большая подготовительная работа. Прежде всего мы позаботились о наглядном оформлении зала, где состоялась встреча с участниками Великой Отечественной. Во всем чувствовалась торжественная обстановка. Когда к нам в гости пришли ветераны войны и труда, каждому из них участники художественной самодеятельности посвятили свой номер. Затаив дыхание, слушали мы выступление Александры Никитичны Корневой, Александра Сергеевича Лаврова. В теплой дружеской обстановке еще раз поведали они нам о суровом времени. Расставаясь с гостями, мы вместе с ними спели песню военных лет «Землянка».

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» от 29 августа 1981г.

Настоящий комсорг — это...

Каждый из ребят, прошедших школу «Комсорга», по-своему продолжил эту фразу:

«...Настоящий комсорг — это веселый, общительный человек, который может найти свой подход к каждому, любит песню и шутку, умеет дружить».

«...Это эрудированный, находчивый и верный товарищ, который может найти выход из любой ситуации, помочь себе и другим. Тот, как говорят, «кому больше всех надо».

«...Человек, который тонко чувствует настроение коллектива и может на него повлиять, который живет его жизнью».

«...Настоящий комсорг — это человек, ясно видящий цель своей жизни и верящий в нее, жадный до знаний, приехавший в лагерь и хорошо понимающий, что приехал сюда учиться работать, учить работать других, знающий, чего ждет от себя, от товарищей».

«...Это такой парень или девушка, который может и должен поддерживать другого, не боится в трудную минуту взять ответственность за порученное дело на себя».

«...Настоящий комсорг — решительный, смелый, обладающий талантом организатора, умеющий осознать свое место в коллективе, правильно ставить задачу и решить ее, пользующийся авторитетом друзей».

«...По-моему, комсорг — это душа своей комсомольской организации, человек, который горит сам и зажигает других, рядом с которым нельзя остаться равнодушным к общему делу».

Школа «Комсорга»

Наш «Комсорг» — это, прежде всего, школа. Школа дружбы, школа верности мечте и доброго отношения к людям. Но «Комсорг» — это еще и пять часов учебных занятий в день. Правда, зовет на них не привычный звонок, а сигнал горна, и учат на занятиях не физике и математике, русскому языку и литературе, а умению общаться с людьми, творчески подходить к любому делу, быть компетентным во всех сферах комсомольской жизни.

Перед ребятами выступают ученые-психологи и комсомольские работники, те люди, которые щедро делятся своими умениями вести людей за собой, правильно организовывать труд и отдых товарищей. В нашем лагере работают факультативы бального танца и эстетики оформления, комсомольской песни и риторики, спортклуб «Гром», политклуб «Глобус» и клуб комсомольского организатора, где освещаются такие важные вопросы, как планирование работы, оформление комсомольской документации. В «Комсорге» мы учились проводить вечера и диспуты, дискотеки и пресс-бои...

Хотя короткая комсорговская смена закончилась, учеба активистов продолжится в городских школах комсомольского актива. Того, кому трудно, кто нуждается в немедленной помощи, дружественном совете, ждет методический центр «Товарищ» педагогического института.

Дружба — как песня

С законами и традициями «Комсорга» ребята знакомились не из бесед и лекций инструкторов и методистов, а из рассказов «старичков». Традиции эти живут в самой атмосфере лагеря, передаются комсоргами из поколения в поколение. Дружба — как песня, песня от сердца, — так, пожалуй, можно сформулировать основные традиции нашей жизни. Дружба и песня для каждого комсорга священны. Они могут поддержать и утешить в трудную минуту, повести за собой, сделать человека во сто крат сильнее, увереннее в себе. Как никогда это чувствуешь, стоя в орлятском кругу, где твои руки лежат на плечах друзей, а голоса сплетаются в общую мелодию, уносящуюся ввысь. Поэтому каждую свободную минуту мы старались петь наши прекрасные песни. Большинство этих песен — орлятские. Но часть из них родилась в нашем лагере, была написана самими ребятами, которые вкладывали в песни свою любовь в «Комсоргу», боль разлуки, радость встречи.

Очень близки по духу и поэтому особенно любимы ребятами песни самодеятельных авторов. Особенно это было заметно на встрече комсоргов с Костромским клубом самодеятельной песни. Долго не смолкали дружные аплодисменты. Никому не хотелось расставаться с песнями Никитина и Визбора, Дольского и Суханова, Ландсберга и Егорова, да и с тем, кто привез и подарил эти песни ребятам — Иваном Криницким.

«Товарищ песня» — эти слова дороги каждому комсоргу. Так называется наш традиционный конкурс. Не так важно, кто победил, а кто набрал чуть меньше баллов; но все, кто принял участие в конкурсе, заслуживают самых теплых слов. Казалось, что ребята не поют, а сердца раскрывают друг другу, свои удачи и неудачи, радость и боль. Так может произойти лишь с друзьями, а что как не дружба объединила нас в одну большую семью, иначе, почему же на глазах уезжающих ребят блестели слезы. Большая и крепкая дружба «Комсорга» многим не раз помогала. Если плохо, тяжело на сердце — иди к друзьям, твоя боль станет их болью. Радость тоже становилась общей.

Традицию доброго отношения к людям и песне мы пронесли через всю нашу короткую, но яркую смену. Пусть же каждый комсорг сохранит ее в своем сердце на всю жизнь. Пусть в каждом из нас останется частичка тех, кто жил жизнью ребят, душой болел за общее дело. Спасибо тебе, «Товарищ-81», отряд инструкторов и методистов, наших лучших друзей и наставников. Спасибо тебе за то, что ты сделал для нас, что помнишь всех нас, а мы помним вас: А.Г. Кирпичника, Н.М. Рассадина, В.Г. Асафова, М. Ефремову, А. Тимонина, В. Бухвица, Т. Бильгильдиеву, Т. Шахову. Всех. До свидания, комсорги, до свидания, «Товарищ».

Спецвыпуск, подготовленный членами группы информации лагеря школьного комсомольского актива «Комсорг»
С. Сажин

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» от 24 августа 1982г.

«Пионерское лето»

Вот уже четвертый раз съезжаются в лагерь областного пионерского актива «Соколенок» ребята из разных уголков Костромской области. Здесь они учатся проводить пионерские сборы и линейки, планировать работу отряда и дружины, играть на горнах и барабанах, оформлять пионерские уголки, а в свободное от учебы время ребята с удовольствием занимаются в кружках, которыми руководят методисты областного Дома пионеров.

Сколько всего интересного вмещает в себя лагерная смена: «Праздник труда», «Пионерская пятилетка в действии», день самодеятельности «Дело мира в наших руках», сбор дружины «Мы гордимся историей нашей и готовы ее продолжать», вечера отдыха...

Дел много, дел нужных, увлекательных. И в настоящем, и в будущем. Растет « Соколенок».

В. Кулигин

Опубликовано в газете «Молодой ленинец» от 16 августа 1983г.

Высокого полета «Соколенок»

Есть добрая традиция у Костромской пионерии: в конце лета съезжаются со всей области ребята в лагерь областного пионерского актива «Соколенок». «Соколенку» — 5 лет. Пятый раз поднимается на мачте флаг, открывая для мальчиков и девочек красногалстучную республику пионерских знаний, крепких дружеских рук, добрых дел и веселых песен. Жизнь в лагере расписана по минутам: учебные занятия, спортивные соревнования, трудовые дела, сборы, праздники, концерты. Активисты учатся здесь пионерским ритуалам, новым песням, играм, узнают, как правильно оформить отрядный уголок и выпустить «Молнию», как подготовить политинформацию, конкурсы... и самое главное, пожалуй, в том, что пионеры проверяют свои знания в отрядном и дружинном деле, на практике осваивая азбуку организаторских навыков».

Пятого августа прошел дружинный сбор «На пути к твоей высоте». Каждый отряд предложил на нем что-то свое в план работы «Соколенка». Восьмого августа в лагере был день труда. Начался он с трудового десанта. А вечером ребята встретились с молодыми тружениками сельского хозяйства. Потом все вместе пели песни.

В дружине восемь отрядов, и каждый из них не похож на другой. Вот что о них рассказывают ребята.

Оля Симонова, Макарьевский район:

«Наш отряд называется «Рассветный». Девиз: «Как бы крепко ни спали, нам просыпаться первыми!». Название и девиз выбраны не случайно. Ведь здесь собрались пионеры-активисты, а они должны быть первыми во всех пионерских делах. А еще мы барабанщики. Мы начинаем дружественные линейки и сборы».

Сережа Коплюхин:

«Я приехал в «Соколенок» уже в четвертый раз. И каждый год я учусь здесь чему-то новому. В этот раз мы назвали свой отряд «Монолит». Все дела мы готовим вместе, вместе радуемся и огорчаемся, вместе учимся, вместе поем новые песни».

В «Соколенке» нет скучающих. Каждому находится дело по душе... Растет наш «Соколенок». Растет его опыт, укрепляются традиции. И рождаются легенды.... Почему такое имя дали этой пионерской республике? Одни слышат в этом отзвук названия одного из районов Москвы, где возник первый пионерский отряд, района Сокольники. Другие считают, что пионеры-активисты, пионеры-организаторы делают здесь только первые шаги, только еще учатся вести за собой, начинают расправлять крылья. Высокого тебе полета, «Соколенок»!