Александр Карнишин. Будни директора школы
«Переворот»
Заливисто звенел звонок и все никак не останавливался.
— Это на урок, что ли? — переспрашивали учителя, посматривая на часы.
— Нет, это — переворот! — гордо отвечали два старшеклассника, один из которых держал палец на кнопке звонка.
— Переворот! Переворот! — с криком бежали по коридору школьники.
В дверь директора школы вежливо постучали.
— Да-да! Открыто!
— Можно к вам? Мы же договаривались, у нас сегодня...
— Да, помню я, помню! Только что это за переворот, если разрешения спрашиваете? — смеялся директор, уступая свое место выпускнику, ставшему «директором». — Ну, ты тут командуй. А я пойду, отдохну.
— Как же? А если позвонят?
— Вот, ты и отвечай.
— А что отвечать?
— Мозги у тебя есть? Подумай и отвечай. Ты же директор теперь. Вот и думай. С завучами советуйся. Это они?
— Ага. Сначала они пройдут по школе, проверят, что уроки ведутся, а потом мы тут что-нибудь...
— Вот и отлично, — и директор школы, прикрыв за собой дверь, поднялся на второй этаж, прошел по коридору, украшенному лозунгами и листовками, к своим, к настоящим, завучам.
— Ну, как у вас тут?
— Да у нас-то все тихо. Они же по классам, да вас вот «перевернули»...
— Ничего-ничего! Зато смотрите, как глаза горят, как доказывают, что тоже не лыком шиты! Учителя не приходили? Никого из них не выгнали с уроков? — посмеивался директор.
— Нет, сидят. Я заглядывала: сидят в уголочке и смотрят на своих. А урок идет.
* * *
Ну, конечно же, конечно все это было не вдруг и не сразу. «Переворот» готовили заранее, распределяя роли, решая, какой урок и кто проведет, придумывая, как все оформить, какие лозунги кинуть в массы, какие листовки и газеты вывесить, чтобы на переменах народ читал, а не толкался в непонятках.
И сначала этот день и все действо хотели назвать «Днем дублера». Так думала администрация школы во главе с директором. Уже и списки дублеров прикидывали и так и этак, план работы в этот день составляли. Но после агустовских событий «дублерами» стало быть совсем не актуально. И школьники уже сами выдвинули идею «школьного переворота». «Планы — долой. Списки? Какие списки, если это переворот? Мы сами решим, кто и где будет вести уроки! А вот это, хи-хи, вот это — новый директор школы. И всё!»
