На путях к новой школе" N 5, 2003 год

Привязка к местности

Татьяна КАЛИНИНА Пересекая границу сознания. Искусство диалога с Искусством
Наш постоянный автор - Татьяна Калинина - размышляет на вопросом: Как так получается, что искусство как форма познания мира и познания себя, несущее информацию, предельно значимую для человека, оказывается вне понимания подростков?

Надстройка
Ричард СОКОЛОВ (Москва) Концепция освоения культуры
Когда самореализация и социализация сочетаются в нужных пропорциях, необходимость в традиционных "воспитательных мерах" просто отпадает, - считает один из старейших лидеров коммунарства Ричард Соколов. В статье автор показывает каким образом можно достичь этой гармонии.
Юлия МАСЛОВА (Ростовская обл.) Школа, одна из многих
Зерновая школа N40 Зерноградского района, Ростовской области заслуженно славится эстетическим воспитанием. Своими впечатлениями от пребывания в этой школе делится наш корреспондент Юлия Маслова.
Екатерина ПРОТАСОВА Детские музеи в Америке и Европе
"Вне школьных стен и без всякого принуждения, без выставления оценок осуществляется проверка законов физики, рисования, способов создания формы." - О безграничных возможностях, которые открываются перед детьми в детских музеях за рубежом рассказывает Екатерина Протасова.
Сергей СКОРИКОВ (Ростовская обл.) Музей живой истории
Живая история, интерактивный музей, музейная педагогика, реконструкция личности прошлого - совершенно новые направления в науке и в музейной практике. Музей Живой Истории "Танаис" - одно из тех мест, где эти направления взяли свое начало. Наша публикация - о сегодняшнем дне "Танаиса".

Школа для подростка
Валентина БЕЛИК (Краснодарский край) Формулы дружбы и человечная математика
"Я буду говорить о дружбе и общении ребят друг с другом в нашем классе, где у многих началась подростковая пора".Учитель математики из Всероссийского Центра "Орленок" делится своим опытом работы с шестиклассниками.
Р. Пирсиг (США) О творчестве и его качестве
Можно ли учить, не производя насилие ни над собой, ни над своими учениками? Предлагаемые фрагменты книги "Zen and Art of Motorcycle Maintenance"посвящены описанию и анализу личного опыта ее автора - опыта преподавания без оценок. Все начинается с оценок, продолжается их отменой, и заканчивается тем, что оценки не только остаются, но становятся Оценками - продуктом личностного творческого усилия.
Валерий ПУЗЫРЕВСКИЙ (С.-Петербург) Не успеть или многознание впрок
Выступая против стандартов и программ в обучении автор заявляет: "Я против того, чтобы учителя выполняли функции автоматов быстрого питания, действующих в образовании по далеко не "здоровьесберегающим технологиям"".

Паноптикум подростковых странностей
Дейв ГРОССМАН, Мария БИЛЬ (США) Их можно научить убивать
Автор книги "Остановите обучение детей убийству" Дейв Гроссман военный психолог и офицер отвечает на вопросы корреспондента газеты "Цайт"
Валерий СОФИЛОВ Опасное безопасное замещение
Чего не хватает подросткам, начинающим употреблять наркотики? - Ответив на этот вопрос, возможно найти путь к профилактике опаснейшей угрозы.

Образование: символы, мифы, имена
Ричард СОКОЛОВ (Москва) Судьба коммунарства
В этом году исполнилось 80 лет со дня рождения Игоря Петровича Иванова - основателя коммунарского движения. Предлагаем вам вспомнить основные вехи истории коммунарства и поразмышлять о его перспективах.
Александр СИДОРКИН (США) Эволюционная теория коллективного воспитания
Воспитательный коллектив есть ни что иное, как трансформированная, прирученная подростковая группа, где подростки контролируют друг друга, - но не как в "дикой" группировке, а в соответствии с образовательными и воспитательными задачами, поставленными взрослыми - считает доцент Государственного Университета Боулинг Грин (США).
Дмитрий ГАВРИЛОВ Традиционные народные игры и обряды в воспитании детей
Русская традиция за века своего существования сумела выработать немало различных способов и приёмов передачи мировоззренческих знаний и социокультурных навыков от старших членов общества к младшим. Некоторые из них описываются в статье.

Агентство педагогических приключений
Александр ТРАПЕР (С.-Петербург) Праздники во дворе своими руками
В практике Санкт-Петербургской Детской региональной общественной организации "Форпост культуры" есть опыт проведения различных дворовых мероприятий: "Игры Снежного Барсика", "День Маркизовой лужи", "Игры Желтого Листика". О слагаемых праздника рассказывает руководитель Форпоста Александр Трапер.

Я - свой? Для кого?
Александр СУВОРОВ (Москва - Туапсе, Краснодарского края) Профилактика социальных взрывов
В публикуемом отрывке из рецензии на социально-педагогическую программу Юрия Устинова "Школа спасателей" обозначена серьезная проблема: "Одной из существенных причин многих детских бед, является отсутствие их контактов с педагогически ориентированными самоорганизующимися и самоуправляемыми группами сверстников."
Елена БОЛТАЕВА И снова побеждает красота
"В школьном лагере был видеоклуб, точнее попытка его создать. Хотелось познакомить ребят с добрыми, конструктивными, в отличие от большинства ужастиков и боевиков, фильмами." - вспоминает психолог из Таганрога Елена Болтаева.

Интернетура
Михаил КОРДОНСКИЙ, Татьяна ПОЛЯНОВСКАЯ (Одесса) Дети и музеи
В какой музей мы поведем своих учеников? Интернет нам может помочь ответить на этот вопрос. Во-первых, мы можем использовать его как справочник по реальному миру. Во-вторых, посетить виртуальный музей в сетевом пространстве. А сориентироваться в "сети" помогут ведущие рубрики "Интернетура".

"На путях к новой школе" - "На стороне подростка" N 5 2003 г

Редактор - Михаил Эпштейн

Редактор
Михаил ЭПШТЕЙН

Дизайн-макет: Татьяна Скроденис.
Рисунки: Юлия Лушникова (СПб), Юлия Маслова (Таганрог).
Фото: Юрий Домрачев (Ульяновск), Игорь Хомутов (М), Дмирий Яновский (СПб); из архивов: фонда "Вдохновение" (Таганрог), Виолетты Хрящевой (Р-Д).
Использованы творческие работы воспитанников клуба "Новые возможности" (Р-Д).
Иллюстрации: Александр Четверкин (И. Гатауллин "Семь плюс семь", Ульяновск,1997).

Благодарим первых подписчиков нашего журнала за поддержку и доверие

Подписной индекс в каталоге "Роспечать" 14525

Адрес редакции: 195196 Санкт-Петербург, ул. Стахановцев, 13а
Телефон/факс: (812) 444-38-62
E-mail: osvita@unitel.spb.ru

Организатор издания - Агентство образовательного сотрудничества.

С редакцией можно связаться через бюро Агентства в Красноярске sibbjuro@krsk.ru, Таганроге detsad_tag@mailru.com, Киеве sadok@1veresnya.com.ua, Москве detsad@online.ru, через Стаса Скибинского в Мюнхене sskibinski@hotmail.com и Сергея Михельсона в Нью-Йорке ssm21@columbia.edu.

Рег. свид. N 069 от 24.09.1990 выдано исполкомом Ленсовета народных депутатов, ISSN 0869-690X

Учредитель Эпштейн М.М.

Издатель: АНО "Агентство образовательного сотрудничества", 195196 Санкт-Петербург, ул. Стахановцев, 13а. Лицензия ИД N 04585