Эпилог

Этот текст, еще в процессе написания, я показывал многим людям. Имеющим отношение к педагогике и не имеющим... Взрослым и не очень. Как показало время — он вызывает разную реакцию. Удивление, смех, гнев...

А у меня все, что происходило в этом лагере, постоянно вызывало одно чувство. Чувство жалости.

Мне было жалко детей, которые попали в эту ситуацию и не знают, что все может быть по-другому. Иначе. Что лагерь — это не сплошная скука, в которой нечем заняться и от этого начинаются всякие глупости вроде курения, алкоголя и прочего. Что лагерь — это место, где ты можешь обрести уверенность в себе и научиться быть честным, смелым, ответственным...

Самое печальное, что дети искренне любят лагеря вне зависимости от их качества, педагогического состава и уровня подготовки дел. Дети плачут при расставании и клянутся, что приедут вновь... И приезжают. Только потому, что не видели ничего другого и им не с чем сравнивать.

Мне было жалко взрослых — этих тетушек-воспитателей, физруков, баяниста — людей, которые не знают (а может быть и знают — тогда вдвойне жалко) что может быть другая жизнь — без ежедневного страха, без ежедневных унижений... Жизнь свободная, наполненная радостью от любимого дела, творчеством и самым большим в мире счастьем — общением с детьми. Просто эту жизнь надо построить. Это несложно, надо только знать КАК. Многие не верят, что это возможно, но это так. Вот уже больше десяти лет рядом со мной идет по жизни замечательный детский коллектив — дружина «Сигнальщики» и каждый год поднимает флаги наш лагерь актива... Каждый раз в разных местах, но это ведь не главное. Главное в лагере — люди и отношения между ними.

Лагерь для ребенка — это ведь целый мир. Мир, который ему построили взрослые. Это мир может быть добрым или злым, равнодушным, беспомощным или наполненным творчеством, радостью от общения. Все это зависит от взрослых.

Чтобы построить такой мир вовсе не требуется быть Макаренко. Главное уметь быть с ребенком честным, искренним и уважать его. Делать с ним дело, будучи равноправным партнером по этому делу. Не заигрывать и не отгораживаться стеной «Я взрослый — меня надо уважать». Уважение ведь заслуживают. Хочешь, чтобы тебя уважали — уважай сам ребенка в первую очередь.

И еще. Будь мастером своего дела. Если ты воспитатель, вожатый, физрук — даже директор — дети тебе многое простят, если свое дело ты делаешь умело. Ну а если нет... Иллюстрации этого вы видели.

Мне было жалко вожатых — замечательных ребят, наших студентов, которые, как и многие из детей, не имели возможности сравнить этот лагерь ни с чем другим, а поэтому приняли все, что там творилось как данность. И даже хотят (чур меня) поехать в этот лагерь еще. Я, конечно, приложу максимум усилий, чтобы показать этим ребятам нечто иное, но сколько таких лагерей и сколько таких студентов...

Прощай, лагерь Солнышко! Мы не увидимся с тобой больше. Очень надеюсь, что хоть чем-то смог помочь тебе — этим текстом. Вдруг хотя бы что-то изменится — это значит, что силы и время были потрачены не зря. Очень хочется в это верить.

Все-таки я оптимист...

К оглавлению