СЦИЛЛА И ХАРИБДА
(наивная педагогика)
Хочешь, положим на полочку слева западный язык разъятия, анализа.
Положим на полочку справа восточный язык смысловых резонансов,
синтеза. Между Сциллой ортодоксальности и Харибдой эзотеризма
прогуляемся по лезвию Любви, пронзительной до изначальности.
Не яйцо и курица нас озаботят, а яйцо и цыпленок, курица и
цыпленок, цыпленок и цыпленок. Между глухонемой наукой и
балаганствующим искусством, между музыкой и прозой, между тобой и
мной, на сочленениях дискретного и фрактального; там есть
маленькая щелочка...
Знаешь, почему лечит голодание? Оно заставляет организм
переключаться на добывание энергии "из воздуха". Различные виды
энергии, имеющие одну основу - преобразованное Любовью небытие -
добывают растения, животные, люди. То есть - производят. Потому,
что - потребляют.
Видишь, я людей отделил от животных, но и каждая кошка знает, что
высшие существа - это кошки, все остальные - более или менее
удачные шутки природы. Любое живое существо - Центр Мира. Мир
существует в нем целиком, остается только "распаковать" мир,
двигаясь во времени и пространстве, резонируя все новым синхронно
с тобой стоящим во времени волнам предметов и событий, все новым
обособленно бегущим в пространстве волнам чувств и мыслей.
Духовное голодание человека, знаешь ли, не мучительно, чем
физическое. Но и оно, если не ведет к смерти, открывает новые
горизонты энергий, если голодать чисто. Катарсис - клизма души,
антропософия может быть спокойна, трехэтажного человека мы с
тобой уже построили. Распаковали, то есть.
Попробуем теперь дотянуться до кнопки четвертого этажа?
Конечно, нет никаких кнопок. И этажей нет. Все естественно и
просто - когда прешься между ортосциллой и эзохарибдой,
обязательно продираешься сквозь антропософию, околачиваешь
трансперсональную психологию, вязнешь в накатанных колеях
обозначен-ных и пройден-ных путей.
Давай, рули. Я грести буду. Эк мы нашлись с тобой: инь-янь,
женское начало и мужское, я гребу, ты рулишь. Где же у нас
Ребенок? В какой щели?
Между Адамом и Евой. Их влечение друг к другу и есть выражение
энергии будущего ребенка. Он выбрал себе родителей и соединил их.
Смысл распакуют; называется - Ребенок.
пришел Ребенок и сказал: (ничего он не сказал, он еще говорить не
умеет, ему это не надо, превращения в человекаживотное еще
произошло, глубина одиночества еще мала, тело требует физической
пищи, но лишь для пребывания в себе, в сне, в изначальности и
благости нерожденного мира).
Резонансная соцентровка миров, Миров, вот что такое Любовь. Эй,
куда рулишь! Или - это самая узкая часть пролива?
Ну да, соцентровка. Представь, - дерево. Каждая ветвь все больше
обособлена от ствола. Движение от ствола к ветви - разобщение,
движение в обратном направлении - любовь. Но дерево - едино, у
него, понимаешь, и корни есть. Так мы и живем, корнями вверх, к
небу, к Богу, к Любви. Какой Ребенок?
и вправду, вот он, путается под ногами, зачем это: любить
Ребенка? Какой это ствол, какие корни?
А просто: еще один росток пошел, ветвь, особь, обособь.
Проще некуда, он от тебя идет как от ствола, в месте соединения с
тобой - и Любовь и место обособления его. А сам ты - ветвь от
ствола другого, который тоже - ветвь. (И все социальные заботы -
как это дерево стричь. Тьфу!)
Кто грести бросил? Я? Рули, давай. Дяденька Роден с меня
скульптуру, видишь, паяет. "Мыслитель" - называется. Я буду
мыслить, а ты рули. Какое течение?
Это Река Времени. Между Сциллой и Харибдой. Должны же быть у
Времени хоть какие-то берега. Не матерись, Пенелопа. Я как раз о
Ребенке и думаю. Дай ему грудь, Мария. Нет, не руль, а грудь!
Кто - бездельник? Я?!
ладно, наляжем на весла, так тоже думать можно.
-Па...
-Что? -говорю. Он показывает на мою Венеру слюнявым пальцем и
улыбается:
- Ма!..
Обозначает Любовь.
Я зову Бога - Сына и, улыбаясь, показываю Ему нас, человеков.
-Мы, - говорю.
Обозначаю Любовь.
Бог-Сын простирает ладонь над миром и улыбается Богу-Отцу.
Обозначает Любовь...
зачатый Ребенок божественен. Теряя Божественное, изначальное,
рождением своим и приспособлением к условиям становится он
человеком.
Стать человеком - значит перестать быть Богом.
Именно эту жертву приносит Ребенок - Бог, чтобы быть с нами.
Давай поклонимся Ему, понимаешь? Вот Он, - с нами.
Обкакался? Это все - проделки тела. Тело и есть первая его
несвобода, первая жертва. Пойми же ты, Кассандра, что тело
пеленки намочило, а не душа, не Дух Святой. Пойми так же, что
если отделить душу от тела, оно какать не будет. Вон, сколько душ
вокруг летает, ни одна не напачкала.
Помочь Ребенку сохранить божественное- будет несостоявшийся
человек. Помочь Ребенку постигнуть человеческое - погибнет в нем
Бог.
Между Сциллой и Харибдой эта Река Времени.
Между курицей и яйцом.
Между двумя убийствами, между Богом и человеком, хотя и нет тут
никакой дискретности, все - легато между жизнью и смертью.
Где она тут, педагогика, в какой Щели? Ау!
А она говорит:
-Уа!
Опять обкакался, Господи!..
Знаки Детства, - игры, лепет, запахи, радость и плач, оттенки
кожи, движения и позы, "рефлекторные" танцы, одушевление игрушек.
Знаки Детства можно воспринимать опосредовано, анализируя и
раскопирую их, изучая и выстраивая в тексты. Но можно пребывать в
себе и ребенке одновременно, через Любовь, через Любовь, через
соединение ствола и ветви, помнишь?
Сцилла говорит:
- Между составными частями системы взаиморегуляции "Ребенок -
взрослый" осуществляются информационные взаимодействия, по типу
близкие к резонансным.
Харибда:
- Мысль о человеке равняется постройке моста, если радостно,
чисто, пристально и постоянно думать.
Март 1993
|